5.3同角三角比的关系和you导公式（四）教案.docVIP

PAGE 5 课题：5.3(4)同角三角比关系和诱导公式（教案） 教学目的：1、熟练掌握同角三角比关系，并应用其进行求值、化简和证明 2、熟练掌握四组诱导公式，并应用其进行求值、化简和证明 教学重点：同角三角比的关系和诱导公式的应用 教学过程： （一）引入 一、（设置情境）已知中，，求,的值 已知角的一个三角比的值，可以求它的其它三角比的值，当角的象限不确定时应讨论 二、（双基回顾） 1、同角三角比的关系： （1）平方关系：，，； （2）商数关系：，； （3）倒数关系：，，； 2、诱导公式：四组诱导公式，把任意角的三角比化为锐角三角比 3、“1”的代换：、、、、 、、、； （二）新课 一、典型例题 例1、已知中，，求,的值 解：因为，所以在第一象限或在第二象限 在第一象限时，， 在第二象限时，， 例2、化简： 解：原式= 例3、化简 （） 解：原式 因为，所以，，所以 原式 例4、已知是第四象限角，，求： （1）；（2）；（3）；（4） 解：（1） 又 是第四象限角，则 （2） （3） （4） 二、课堂练习 1、已知，求的值 （） 2、已知，求的值 （ 0 ） 三、拓展探究 1、已知，求的值。 解：令，则。 原式= 2、已知，求的值。 解：； ，，则，则原式= 3、求证： 证：左= （三）、小结 同角三角比和诱导公式的应用：1、已知角的一个三角比，求它的其它三角比的值 2、简单三角式的化简、求值 3、三角恒等式的证明 （四）、作业 课外作业： 一、填空题 1、已知 2、已知，那么 3、若，且是三角形的一个内角，则 4、已知，且，则 5、已知 6、化简： 7*、若，则 8*、若 二、选择题 1、若，则角的终边在 （ ） 、第一或第三象限 、第三象限 、第四象限 、第二或第四象限 2、已知A是三角形内角，且，则的值为（ ） 、 、 、 、 3、已知是三角形的一个内角，且，那么这个三角形为（ ） 、锐角三角形 、钝角三角形 、不等腰的直角三角形 、等腰直角三角形 4*、已知，则的值为（ ） 、 、 、 、以上都不对 三、解答题 1、已知，求的值。 2、若角的终边落在直线上，求的值 3、已知是第二象限角，化简 4*、已知（），试用表示 四、双基铺垫(下节课需要用到的知识) 1、角的终边与单位圆相交于点P，则点P的坐标可表示为 2、两点，间的距离 5.3同角三角比关系和诱导公式的应用课外作业答案 一、填空题 1、 2、 3、6或 4、 5、 6、1 7、1 8、 二、选择题 1、 D 2、D 3、B 4、C ； 三、解答题 1、当在第一象限时，；； 当在第三象限时，；； 2、依据题意可确定在第一、第三象限，再通过讨论即可求解，答案为2或-2. 3、= 4、因为 所以，当在第一、四象限时， 当在第二、三象限时， 当终边在轴上时， 四、双基铺垫 1、角的终边与单位圆相交于点P，则点P的坐标可表示为 2、两点，间的距离