叶湖学校党支部书记党建标准化工作汇报.doc

叶湖学校党支部书记党建标准化工作汇报 陆永苏 叶湖学校支部成立于2015年9月。由原来岗庙中学支部和叶湖小学合并而成。现有党员12人，其中在职党员6人，退休6人。 2017年8月份以来，在县教局局党委的正确领导下，在学校班子成员以及广大党员干部的支持配合下，我作为党支部书记以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以标准化建设为契机，以开展创先争优和创建党建品牌活动为总抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。现我就学校党建标准工作情况汇报如下： 建设标准化党建活动室 2017年9月份以来，学校累计投入资金一万余元建设党员活动室，新添LED电子显示屏一台，46寸液晶电视一台，台式电脑一台， 圆形会议座椅一套，资料柜一个，各种制度牌，党务公开栏，活动室墙壁贴上墙纸，地面铺设木地板，安装窗帘等，力争达到标准建设的需求。 二、加强党支部领导班子建设，认真落实“三会一课”制度。 学校若没有一批得力的、稳定的党员干部从事党务工作，党的建设和作用便是一句空话。我校党支部在白莲坡学区党总支的指导下，坚持党要管党的原则，认真组织每一次组织生活，规范组织生活的各项制度，按时交纳党费，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。 学校党支部立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，校长委员直接抓，班子成员抓分管的党建工作格局。 作为“校长”和兼任支部纪检委员的我，关心支持帮助各位教师的工作，一方面让他们做到有职、有权、能独挡一面。在各项会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性。另一方面，我又注重发挥班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”，突出了班子的集体领导地位。在作风建设上，班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的表率带头作用，教师评议满意度98%以上。 三、开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设 学校的生命力源于教育教学质量的提高和成绩的进步，只有坚定正确的办学方向，全面提高办学质量，培养更多更好高质量的人才，才能促进学校和谐稳定健康的发展。而提高办学质量的的关键在于建立一支高水平的管理队伍和师资队伍，党员队伍建设也必须紧紧围绕这个中心来进行，为此学校党支部在党员中开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设。 1、帮：以人为本，建立党员帮扶制度，增强党员在师生员工中的感召力。 学校党员队伍中，绝大部分是一线教育骨干，有着丰富的教育教学经验，党支部制定了一系列方案，要求党员亮出身份、挂牌上岗、公开承诺，根据党员所在的不同岗位，制定了岗位标准和活动措施，目的就是以创建“党员示范岗”为切入点，精心打造“一个党员就是一面旗帜”这一品牌，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的榜样、示范、带动、辐射作用。党支部要求党员教师制定帮扶计划，通过“结对子”、“带徒弟” “一带一”、“一带二”、的方式帮助老师、学生解决实际困难。 2、引：积极介入，引导学校领导班子坚持正确的办学方向，增强党的工作的渗透力 。 学校党支部紧紧围绕学校发展开展党的工作，通过积极推荐优秀党员进入学校领导班子参与决策管理，贯彻党的意图，发挥保证监督作用。正确处理党支部与校务委员会之间的关系，使党组织的活动和建议“为单位所需要，为党员所欢迎，为学校领导班子所理解与配合”。在学校党支部的引导下，学校清醒地、准确地定位为：立足现状，逐步做精、做强、做久;以质量求生存，以特色求发展。提出了“以人为本，民主管理、以德治校、教书育人”的办学理念。 3、带：整合力量，以党务带政工，以党建带团建，以党风带校风，增强党组织的凝聚力。 党支部把思想政治工作作为一项基本任务，寓思想政治工作于教育服务管理之中，充分让党员教师在群众团体和学校各重要岗位发挥骨干作用，促进了学校的全面发展。把团队的建设作为党建工作的重要内容纳入党支部工作规划，积极强化整体意识和团队的密切配合，形成合力，使团队工作在党建工作的带动下同步发展。 利用开展深入实践科学发展观活动、创先争优争活动、“教师节”党团员教师带领新教师举行“教师宣誓”活动、党团员走进叶湖村服务贫困群众活动，学校党支部要求党员要发挥先锋模范作用，带头搞好师德师风建设;在全体教职员工中提倡奉献精神、敬业精神、务实精神、创新精神、勤俭办学精神、爱生如子精神，争做教学工作的骨干、争做学校管理工作