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三、制度建设与基础设施 3.2课程与教学环节管理制度、 教学质量评估制度相关文件 序号 文 件 名 备注 1 《海南师范大学研究生课程教学管理办法》 2 《海南师范大学研究生教学事故认定与处理办法》 3 《海南师范大学研究生教育督导工作办法》 《海南师范大学研究生课程教学质量评价暂行办 4 法》 《海南师范大学新闻传播与影视学院学生评教管 5 理办法》 海南师范大学研究生课程教学管理办法 第一章 总 则 第一条 教学管理是研究生培养工作的重要组成部分，课程 教学是研究生掌握坚实基础理论和系统专业知识的重要途径。为 规范和加强研究生教学管理，提高研究生培养质量，根据国家有 关规定，结合学校实际，制定本办法。 第二条 我校研究生教学工作实行校、院两级管理。研究生 学院负责全校研究生课程教学的宏观管理和协调，各学院负责专 业课程教学的管理及具体实施，研究生公共课开课学院负责公共 课教学的具体实施。 第二章 课程设置 第三条 研究生课程教学以研究生培养方案为依据。研究生 课程分为学位公共课、学位基础课、学位专业课、专业选修课和 公共选修课等几类，在具体课程设置上应充分贯彻培养目标和学 位要求，注重系统设计和整体优化，应有一定的深度和广度，有 利于研究生创新能力、实践能力的培养。 第四条 列入培养方案的课程均须制定教学大纲，明确本课 程教学目的、教学要求、授课内容、授课学时和学分、考核方式 等。教学大纲须经所在学院学位评定分委员会审议通过。 第五条 尚未列入专业培养方案，但根据学科发展及人才培 养的需要确有必要增设的课程，由学科负责人提交书面报告，充 分说明课程的特点及新增的必要性，指定专人编写教学大纲，经 学院学位评定分委员会审议、研究生学院审核备案，报主管校长 批准后，方可开设，并相应调整下一届培养方案。 第三章 任课教师 第六条 研究生课程任课教师应由教学、科研经验较丰富的 教授、副教授或相当专业技术职务的教师担任。少数硕士生课程 因学科特殊原因，也可由教学效果好、具有博士学位的本校讲师 担任，具体要求参看《海南师范大学研究生课程任课教师选聘工 作办法》。 第七条 任课教师应对课程的教学内容和教学过程负责，必 须按教学计划、教学大纲的要求备课并组织实施教学环节，不断 完善教学内容。教师课堂讲授应做到理论联系实际、阐述准确、 概念清晰、条理分明、论证严密、逻辑性强，注意学生科学思维 方法和能力的培养。 第八条 任课教师应做好课堂考勤、考试安排、成绩录入、 教学评估以及课程考核原始资料交存等管理工作。 第九条 因任课教师责任造成教学秩序混乱、教学质量低下 或教学中出现教学事故等，按照《海南师范大学教学事故认定与 处理办法》执行。 第四章 教学计划 第十条 研究生公共课程的教学计划由研究生学院统一安 排。专业课程的教学计划由各学院安排，并报研究生学院备案。 学校每学年集中2次安排研究生课程，分别在春、秋学期结束前 2个月内，安排下一学期的研究生课程。 第十一条 在课程教学计划编制工作中，要严格按照各专业 的研究生培养方案，填写 《研究生教学计划表》，确定课程名称、 周学时、起始周次、总学时、学分、授课教师、授课对象及人数 等，并及时报送研究生学院培养办备案。 第十二条 课程教学计划一经编制完成，一般不再调整，， 并严格执行，以保证课程教学秩序的稳定。特殊情况若需要调整 的，须提交书面调整报告或情况说明，经所在学院主管领导签署 意见后，报研究生学院备案。 第十三条 各学院对专业课程尽可能实行“一课多师”的教 学方式，每门课程一般应确定3-5名教师分专题或方向进行集体 授课，增加课程的信息量，提高授课效率。 第十四条 为保证教学质量，每位教师为一届研究生上课原 则上不得超过两门 （不含专题讲座）。