2018年9月-广东水利电力职业技术学院.PDFVIP

广东水利电力职业技术学院 适应社会需求能力自评报告 （2018 ） 2018 年 9 月 目 录 一、学院基本概况 1 二、办学基本能力 3 （一）年生均财政拨款水平（指标1） 3 （二）生均教学仪器设备值（指标2） 4 （三）生均教学及辅助行政办公用房面积（指标3） 6 （四）信息化教学条件（指标4） 6 （五）生均校内实践教学工位数（指标5） 9 （六）生师比（指标6） 9 （七）“双师型”教师比例（指标7） 11 三、专业发展 12 （一）专业与当地产业匹配度（指标14） 12 （二）专业点学生分布（指标13） 13 （三）招生计划完成质量（指标15） 15 1.2016 年录取完成情况 15 2.2017 年录取完成情况 15 3.2018 年自主招生情况 16 （四）课程开设结构（指标8） 16 （五）年生均校外实训基地实习时间（指标9） 21 （六）企业订单学生所占比例（指标10） 22 （七）年支付企业兼职教师课酬（指标11） 23 （八）企业提供的校内实践教学设备值（指标12） 23 （九）毕业生职业资格证书获取率（指标16） 24 （十）直接就业率（指标17） 24 （十一）毕业生就业去向（指标18） 26 1.毕业生就业专业对口率 26 2.毕业生直接升学情况 26 3.就业单位类型流向 26 4.毕业生就业地域流向 27 5.近三年毕业生（含非应届）自主创业情况 27 四、社会服务 29 （一）政府购买服务到款 （指标19） 29 （二）技术服务到款额（指标20） 30 五、存在问题 31 （一）办学体制机制尚待进一步优化 31 （二）人才培养质量和服务产业能力尚待进一步提升 31 （三）“双师素质”教师团队建设尚待进一步加强 31 （四）科研和社会服务能力有待进一步提升 32 六、今后努力方向 32 （一）全面推进综合改革 32 （二）大力开展专业建设 33 （三）打造高素质的师资团队 33 （四）拓深科技服务和社会服务能力 34 广东水利电力职业技术学院适应社会需求能力自评报告 （2018） 根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展 2016 年全国职 业院校评估工作的通知》（国教督办函〔2016〕36 号）和广东省教 育厅《关于开展2016 年高职院校适应社会需求能力评估工作的通知》 要求，深化办学机制和教育教学改革，提高高等职业院校适应社会需 求能力和水平，按照国务院教育督导委员会颁布的《高等职业院校适 应社会需求能力评估暂行办法》，根据我院实际办学情况进行自我评 估并形成自评报告。 一、学院基本概况 广东水利电力职业技术学院的前身是1952年创办的广州土木水 利工程学校，1999 年经教育部批准升格高等职业技术学院，行政隶 属广东省水利厅，是广东省唯一的以水利电力类专业为主的公办全日 制普通高等院校，是广东省一流高职院校建设计划立项建设单位。 学院由广州天河校区、广州从化校区、飞来峡教学实训基地、江 湾实习电站等组成，占地面积 1100 多亩，总建筑面积 35 万多平方 米，教学、科研仪器设备总值 1.5 亿元。现有全日制在校生 14000 余人，教职工 700 多人。设有水利工程学院、电力工程学院、经济 管理学院、土木工程系、建筑与环境工程系、市政工程系、自动化工 1 程系、计算机信息工程系、机械工程系、应用外语系等三院七系和思 政、数学、体育三个教学部，开设水利水电建筑工程、电厂设备运行 与维护等全日制高职专业 45 个，我院以“创新强校工程”和“广东 省一流高职院校建设项目”为抓手，大力推进办学体制机制创新，全 面深化教育教学改革，办学水平不断提高，综合实力显