同1篇教学素材在不同的老师那里可以讲出无数的内容来,.docVIP

同一篇教学素材在不同的老师那里可以讲出无数的内容来，完成所定的不同目标。所选取的课堂教学内容与所设定的教学目标缺乏严密的对应。教师在课堂教学中的随意性太强等等一系列问题。面对这些问题，我们怎么办？我们应当依据教学目标，选择教学内容。我们应当解决好以下几个问题：什么是教学目标？如何设定教学目标？如何表述教学目标？语文教学内容的特点。如何依据教学目标选择恰切的教学内容。最大化地达成教学目标的教学内容才是最恰切的教学内容。相对于教学内容而言，没有最好，只有恰当与否，衡量其恰当与否的两个原则：一是学生，二是教学目标。 《仁义礼智，我固有之》教案 一、 教学目标： 1、?继续积累文言实词、虚词和有关的文言句式。 2、把握孟子的“四端”说。 3、进一步学习孟子运用层进、对比和比喻说理的方法。 二、?教学过程： （一）板书课题，出示教学目标： ???? 同学们，今天我们一起来学习《孟子》选读的最后一篇：《仁义礼智，我固有之》。学习要求总体上与学习其他“诸子散文”一样，还是三点：一是积累文言实词、虚词和有关的文言句式，二是把握思想观点，三是学习说理方法。本课的学习目标是：1、继续积累文言实词、虚词和有关的文言句式。2、把握孟子的“四端”说。3、进一步学习孟子运用层进、对比和比喻说理的方法。 （二）检查预习： 1、齐读课文，纠正读误，再齐读。 2、请同学们根据自读对不懂的词句进行质疑，师生讨论，共同