台湾中部地区国小教师工作压力、休闲需求与健康认知之相关.docxVIP

台灣中部地區國小教師工作壓力、休閒需求與健康認知之相關性研究 指導老師：黃有傑 學　　生：王欣昱 研究問題： 國小教師工作壓力、休閒需求與健康認知三者間之關聯 研究目的： 驗證國小教師工作壓力、休閒需求與健康認知三者間之相關性。 研究貢獻： 透過驗證休閒需求與工作壓力有顯著線性相關。 核心理論說明(一)： 以國小教師休閒活動需求與工作壓力相關性評估 　-以台中縣烏日地區國小教師為例 核心理論說明(二)： 國小教師個人健康認知評估之研究 研究架構： 需求層次理論(一)-生理的階段 生理需求 需求層次理論(二)-生理的階段 安全需求 需求層次理論(三)-社會的階段 愛與歸屬的需求 需求層次理論(四)-生理的階段 受尊重的需求 需求層次理論(五)-自我實現的階段 自我實現的需求 智性需求(一) 求知的需求(need to know) 智性需求(二) 了解的需求(need to understand) 綜合討論：