《爸爸妈妈听我说》主题队会教案.docVIP

爸爸妈妈听我说 ——金剑小学校少先队主题队会 一、基本情况： 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。学会感恩是对广大少年儿童实现“中国梦”的基本要求，更是弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。因此，在本学期学校围绕“心怀感恩之心，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展孝敬父母感恩教育系列活动，实施情感教育， 激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。 二、案例主要内容和过程 （一）活动内容： 围绕“爸爸妈妈听我说”这个主题， 有计划地开展好主题实践活动，通过调查访问、视频展示、展示交流、展示礼物、合唱等活动，多侧面地认识，体会父母的关爱，培养孝敬父母的情感。通过活动，学会用适当的方式向父母表达感情，学会理性地思考母爱及“爱”的内涵。 （二）活动准备： 1、《道德与法治》在家人的关爱下成长这一单元打好基础。 2、让家长对孩子录一段视频、 3、让孩子悄悄给家长准备一份礼物。 4、改编一首儿歌 （三）活动过程： 1．出旗 2．唱队歌 3．报告人数 4、宣布少先队活动正式开始 活动主题：爸爸妈妈听我说 活动目的：通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，并用实际行动报答父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。 活动过程： 活动一：小调查 在活动开展前，队员们利用周末休息的时间，通过询问父母或长辈，了解了父母的工作，体会父母工作的艰辛，得知幸福生活的来之不易。通过观察，他们发现父母除了工作外，每天忙忙碌碌，买菜、洗衣、做饭、收拾家务，在生活上对自己无微不至地关心、照顾，队员们了解父母在自己成长过程中的无私付出，深深地体会到父母对自己的爱。 活动二：主题队会 1．父母无私的爱 在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。让我们回忆一下父母所给予的爱吧！队员们带来了自己的照片，展示他们成长中的点滴生活，同时也可以结合照片，说说照片背后的故事。 2．欣赏爸妈的视频：《孩子我想对你说》 3．讨论： （1）你知道父母的生日吗？ （2）你经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况吗？ （3）你在家常帮助父母做家务活吗？你都为父母做了什么？ 4．感谢父母的爱 一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我们可能没有想到，父母是如何用自己也不太丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨的。我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感恩父母是一种美德，是每个做儿女的责任，号召学生们应把感恩之心变成感恩之行。我们以实际行动感谢父母，回家为父母收拾碗筷、扫地做卫生，减轻父母的家务负担；为下班的父母倒一杯水、捶捶背，洗洗脚，放松身心。同时，自己的事情自己做，自己整理房间，自己叠被子，自己收拾书本等，以行动来减轻父母的负担，表达对父母的爱。 5．中队长宣读《感恩父母行动倡议书》。 活动三：我对爸妈说 让少先队员们回到家里为父母送一句温馨的话语、一张亲手制作的贺卡或做一些力所能及的事情回报父母，用行动去体验和践行爱的真谛。这次实践活动取得了家长的支持和配合，用文字或照片的形式记录了少先队员在家里的活动过程，通过一张一张真实的照片，少先队员们不仅用不同的方式表达了自己对父母的养育之恩，而且在与父母交流中进一步了体会亲情和关爱，此次评选活动为在校师生积极营造尊老爱幼浓厚氛围。教育引导学生争做孝心好少年，营造社会好风尚；传递时代正能量。 活动四：开展“爸爸妈妈听我说”献唱 老师将《爸爸妈妈听我说》这首儿歌进行改编，少先队员们纷纷唱响感恩歌曲，表达了自己内心深处的感恩之情和爱国、爱家乡的情怀，营造了感恩铭记、坚强奋进的良好氛围，通过此次活动的开展，同学们的心灵得到了净化，使得学校的感恩教育活动又提升了一个台阶，达到了预期目的。 四、活动效果 通过活动，使每一位学生都深深懂得了爱不仅是单向的给予，更是双方的共同付出，是一份发自内心的相互关爱与理解。激发了队员感恩孝敬父母，尊敬长辈的情感，培养了队员从小养成感恩孝敬父母、尊敬长辈的好习惯。活动中，许多学生被同学的发言和表演所感动，不禁流下了热泪，在自我感知及互助的活动中，决心从现在开始，从日常的生活小事着手，以自己的实际行动去理解父母，回报父母的爱。完成一种真正意义上的自我教育。活动结束后，学生们纷纷表示今后面对父母的无私付出，要以自己的实际行动立志成才，圆父母的梦，圆自己的梦，为实现中国梦奉献智慧和力量。 五、辅导体会 作为大队辅导员，要想让孩子们冲在前面，辅导员老师必须指挥好、谋划好，应充分发挥自己的主导作用，让自己成为一个引导者、组织和和合作者，走进少先队员中间，恰到好处的引导队员