在教材内容上,《〈史记〉选读》注重引导学生从整体上较为.docVIP

在教材内容上，《〈史记〉选读》注重引导学生从整体上较为系统地把握《史记》全书的体例和内容，除了列传，教科书对《史记》中的“本纪”“世家”“表”“书”均有涉及，栏目设计合理，所选资料丰富，显示了史记的史学成就和文学成就；同时，教科书也注重整合，以专题的形式把《史记》精华集中进行展示，使学生在学习过程中能有清晰的学习目标和学习方向。在材料的选择上，《〈史记〉选读》注重典范性，不求面面俱到，抓住重点，把《史记》最具代表性的篇章节选后展示给学生，让学生既能了解整部著作的概貌，又能学习其中最为经典和主要的内容。在教材的呈现方式上，《〈史记〉选读》沿袭了苏教版必修教材的专题呈现方式，全书共有八个专题，打破《史记》原有的编排方式，其中六个专题分别从“司马迁其人其事”、“《史记》的体例”、“《史记》的史家传统”、“《史记》的理想人格”、“《史记》的人物刻画艺术”、“《史记》的叙事艺术”等方面全面呈现《史记》内容，教科书的第七、八个两个专题分别是“《史记》的影响”、“研究《史记》”，是对学习《史记》选读后的成果总结，也是激发学生去发现、探索，从而沟通古今激活历史，培养学生认识社会、领悟人生的两个专题，有助于学生扩展视野，体现了选修课程的灵活性。与必修教材不同的是，《〈史记〉选读》中的篇目在正文之外还有译文，还有各种点评旁注，包括古人、今人和编写者自己的评注，评注涉及思想内容、人物形象、艺术手法、文字