明德书院学生综合测评实施方案（试行）.docVIP

明德书院学生综合测评实施方案（试行） 总则 　　1、在全面贯彻大学生素质教育的指导下，本方案旨在全面推进大学生的各项发展，激励大学生合理规划自己的大学生涯。 　　2、综合测评的内容根据学校的有关文件以及明德书院实际情况制定，着重强调学习的重要性，同时强调综合素质素养的提高，既鼓励集体精神，也肯定个性发展。 　　3、综合测评程序公平、公开，并通过量化的方式客观评价。 　　4、综合测评结果作为各项奖学金评定以及四年级综合测评总排名的重要依据。 第一部分综合测评成绩的构成 　　综合测评成绩主要由“学习成绩”和“德育成绩”两部分构成： 一、学习成绩（A） 　　学习成绩通过平均学分绩来衡量，以教务处统一核算的平均学分绩为准。 二、德育成绩（B） 　　此项内容旨在鼓励大学生积极参加学生工作、社会活动和各项竞赛、在学术上有所创新，德育成绩考核内容包括学生工作、集体活动与获奖、发表论文、学术竞赛、社会实践、文体活动、宿舍卫生、其他减分八个部分。 第二部分综合测评成绩的计算 　　综合测评总分根据两项内容进行加权计算，学习成绩（A）在综合测评总分中的权重为85%，德育成绩（B）在综合测评总分中的权重为15%。计算公式如下： 　　∑＝A×85%＋B×15% 　　其中学习成绩（A）按考试分数计算出平均学分绩，根据平均学分绩从高到低进行排名，所得名次即为A的数值；德育成绩（B）按相应的加分项目和扣分项目进行