《同类项的定义公开课课件》.pptVIP

* * 七年级数学（上） 授课人：杨永巍 请将下列物品进行分类 水果 交通工具 笔 活动1.观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归为一类 请观察相同类型的式子之间有什么共同的特征? 像这样，所含字母相同，并且相同字母的指数 也分别相等的项叫做同类项（similar terms)。 同类项 例1、指出下列同类项： （1) 3x、-2y、1、3y、-2x、-5; （2）3yx2、-2xy2、0.4xy2、 -1.5yx2； 解：（1） 3x与-2x是同类项，-2y与3y是同类项， 1与-5是同类项。 (2) 3x2y与-1.5yx2是同类项，-2xy2与0.4xy2同类项。 注：所有的常数项都是同类项。 练习：将下面两个圈中的同类项用线段连结起来。 思考:任意写出2a、5ab、6ab2的几个同类项。它的同类项有多少个？它本身是自己的同类项吗？ 规则： 一组同学说出一个单项式后，指定另一组同学回答出它的两个同类项。(要求出题的小组所出的题目尽可能与众不同，回答限时30秒) 游戏 例2. 取何值时， 与 是同类项？ K=2 引申 当m、n为何值时，3x2my4与-x2y2n是同类项？ 解： 由题意得： 2m=2 2n=4 即 m=1 n=2 所以当m=1、n=2时， 3x2my4与-x2y2n是同类项 自我挑战 1、已知4xmyn与-3x6y2是同类项，则 m= ，n= 。 2、已知25a6bn-1与53a2mb2是同类项， 则m= ，n= . 2 6 3 3 判断下列说法是否正确，正确的在括号 内打“ ”，错误的打“ ”。 (1) 与 是同类项。··································（ ） (2) 与 是同类项。··································（ ） (3) 与 是同类项。·······························（ ） (4) 与 是同类项。······························（ ） (5) 与 是同类项。·················· ····················（ ） 自我挑战： 多项式： 答案： 共有6项： 找出这 6 项中的同类项。 解：要使 与 是同类项，这两项 中的X的指数必须相等，即k = 2. 所以当k = 2时， 与 是同类项。 例3：k 取何值时， 与 是同类项？ 练习 1、指出下列多项式中的同类项。 （1） （2） 2、当 k 取何值时， 与 是同类项？