【精品】幼儿园集体教育活动的开展.ppt

活动名称：奇妙的骨骼（大班） 活动目标： 1、观察认识鱼骨 2、初步认识人类骨骼并知其作用 3、知道保护自己骨骼的方法 4、锻炼顺序观察的能力 活动过程： 一、问题引出，幼儿谈论 二、出示鱼骨，观察认识 三、参观展馆，说出作用 四、自身触摸，感知骨骼 五、出示模型，共同寻摸 六、了解作用，知道保护 七、继续调查，扩展视野 * 活动名称：月亮的化妆舞会（大班） 活动目标： 1、学习用拟人的手法使用各种线条设计自己喜欢的月亮伙伴； 2、练习用绘画方法构成画面，体会线条的疏密； 3、观察月亮圆缺的变化规律； 4、敢于大胆想象，乐于进行绘画活动。 活动过程： 一、故事讲述，导入活动 二、引导观察，发现不同 三、故事引思，适度提示 四、创意想象，自由作画 * 活动名称：食物到哪里去了（大班） 活动目标： 1、认识消化器官 2、了解食物的消化过程 3、喜欢听故事并乐于参与表演 4、喜欢进行自身探秘 5、享受集体活动的乐趣 活动过程： 一、选吃食物，进行猜想 二、利用经验，彼此交流 三、倾听故事，了解旅程 四、观看课件，明确认识 五、共同游戏，尝试讲述 六、师幼谈话，懂得保护 * 活动名称：小小音乐会（小班） 活动目标： 1、敢于、乐于在众人面前进行表演 2、感受表演的愉快心情 3、喜欢观看他人表演 4、尝试和同伴协商，懂得少数应服从多数 活动过程： 一、音乐伴奏，进场对号入座 二、师幼对话，进行节奏练习 三、角色扮演，师幼歌舞同乐 四、创设情境，展示民族京剧 五、喜迎奥运，共为奥运加油 * C、活动结尾的几种方式 1、鼓励式结尾 2、游戏式结尾 3、故事式结尾 4、盖印式结尾 5、活动式结尾 6、表演式结尾 * 你好 教学活动设计方案： 1、种子的传播； 2、神奇的纸； 3、食物哪里去了？ 4、空气在哪里？ 5、有趣的水 * 一、幼儿园集体教育活动的功能定位 A、为什么备课？ 凡事预则立，不预则废 备课是教学工作中一个极为重要的环节，解决的是教师在活动中： 讲什么?怎样讲? 幼儿学什么？ 用什么方法学？ * 一、幼儿园集体教育活动的功能定位 B、备课备什么？ 1．备大纲。教学大纲是国家根据培养目标制定的指导性文件，是编写教科书和进行教学的基本依据，是检查教学质量的主要标尺。 2．备教材 首先，明确让幼儿掌握的基本知识、基本理论、基本技能，分清让幼儿掌握知识的三个不同要求：了解、理解、运用 然后，找出在活动中要解决哪些重点、难点、弱点。 最后，阅读有关参考书、资料、文献，增加知识的深广度，寻求问题的讲解角度 * 一、幼儿园集体教育活动的功能定位 3、备幼儿：教师要时刻记住: 幼儿是活动的主人。要尝试站在幼儿的角度思考问题。 4．备教参：“给幼儿一杯水，教师需有一桶水 5、备教法：备过程与方法解决的是 “怎样教” 的问题, 这最能体现教师的功底。 “心中有目标、 眼中有孩子” 6备学法：备学法解决的是“幼儿怎么学”的问题。 需要思考的是，幼儿如何在教师的引领 下，把“要我学” 变成“我要学” * C、备课怎么备？ 1、目标确定中的问题与对策。 问题1：目标的重点不突出 问题2：目标的适切性与挑战性把握不准 问题3：目标在文本呈现的时候易出现偏差 问题4：将课程目标、长期目标和隐形 目标等同于一次活动的目标。 * （一）解读目标的来源，分析目标的制定依据 对策： 1、