【精品】幼儿园的办园理念.ppt

保教工作计划的实施 职责：抓组织协调、指导、激励与培训 注意事项：保证计划实施的严肃性；注意管理目标、保教工作计划和其他计划之间实施过程中的一致性； * 经验分享 保教工作检查的主要方式是什么？有什么问题需要进一步讨论？ * 保教工作的检查 注意事项：检查以目标为依据；检查要实事求是，广泛收集信息；注意工作过程与结果；指导、改进与激励相结合 方法：实地观察，听取汇报，召开会议，查阅文字资料 方式：时间：定期与经常性；内容：全面检查，单项检查；人员：领导检查，群众互检与自检 * 经验分享 你是怎么对自己保教工作管理进行总结的？主要的内容与方式是什么？主要的困惑是什么？ * 案例二 幼儿园办园理念 案例二.doc * 案例三 办园的理念：以德塑人，以情感人，以美冶人，以能育人 办园特色：以美育为先导，以艺术教育为切入点，对幼儿实施素质教育，在幼儿舞蹈，器乐、书法，文学等方面形成幼儿园的特色 * 案例四 某小学办园理念的结构案例四.doc * 二、办园理念与目标 * 摸高试验 　　把二十个学生分成两组进行摸高比赛，看哪一组摸得更高。第一组十个学生，不规定任何目标，由他们自己随意制定摸高的高度；第二组规定每个人首先定一个标准，比如要摸到1.60米或1.80米。试验结束后，把两组的成绩全部统计出来进行评比，结果发现规定目标的第二组的平均成绩要高于没有制定目标的第一组。 * 结论：目标对于激发人的潜力有很大作用 * （一）什么是目标？ * 目标，就其同义来说，“目标：目的，如为一个共同目标而奋斗”。在管理学中的目标通常是指一个组织、群体、或个体在一定时期内进行各种活动所追求的最终目的、预期结果，所要达到的标准、规格或状态。目标既可以是外在的实体对象，如完成一定数量、质量，工作量指标或者获得奖金、奖品等物质奖励，也可以是精神的或理想的对象，如达到一定的思想水平、理论水平、技术水平或者荣誉、赏识等精神鼓励。 * （二）办园理念与目标 * 讨论 你们的幼儿园办园理念包含哪几个层次？这些理念如何体现在目标上？ * 结论 办园理念与目标关系密切，办园理念最终也必须通过目标，如管理目标，幼儿发展目标，教师个人发展规划与目标等体现出来 * （三）目标与共同愿景 * 共同愿景是什么 ???共同愿景是指能鼓舞成员共同努力的愿望和远景,由三个要素组成:共同目标、价值观、使命感.这是创建学习型组织的聚合力.共同愿景对学习型组织是至关重要的,它为学习者提供了焦点和方向 ?共同愿景是指建立在组织员工共同价值观基础之上的,对组织发展的共同愿望.它表现为组织成员共同认可、接受并内化为自身追求的组织使命、任务、目标以及价值信念体系,能够产生众人一体的感觉,使组织孕育无限的生机和创造力 …… * 企业在市场中的位置如同斜坡上的小球，要使小球不下滑就须对小球有个止动力；但仅有止动力只能使小球维持原有的高度，唯有打破平衡状态，才能带动企业攀上新的台阶 。 —— 海尔 语 共同愿景：创新——国际化的海尔 * 结论 共同愿景不一定包含具体的行动方案或行动策略，只能说共同愿景是组织成员共同的希望方向。而组织目标是面向这种希望的过程中的一个又一个的具体结果。 * （四）目标与计划 德国大众设定的目标为赶超日本丰田汽车公司，成为世界第三大汽车制造商，全面提高品牌的知名度 。 计划：购并瑞典卡车制造商；购并英国劳斯莱斯，使大众生产豪华型汽车；设计8缸大众汽车，直接和奔驰竞争 。 结论：计划是目标实现的蓝图，具体明确了实现目标所必需的资源组合、时间进度、任务和其它举措 * （五）目标的要求 必须经过努力实现 实现后要有相应的报酬 表述应明确清楚，不含混 最好自己首先提取出来 符合共同愿景 本部门应该和其他有关部门协调 易于考核 * 一流的办园条件 一流的师资 促进孩子身心和谐发展 让家长满意 先进的教育理念 开展双语教学 坚持家园结合 小班额授课 满足孩子的不同需要 幼儿乐于参加活动，情绪愉快 教师受过幼儿心理学和教育学等方面的培训 针对不同年龄和不同兴趣的孩子进行专门的培训 教师有足够的时间关注孩子的全面发展 每个班的孩子控制在25人左右 每月有定期计划评估教师的各项工作 鼓励家长到学园参加孩子的活动，讨论保教工作计划 每个班有专职的外籍教师负责外语教学 目标清晰性比较 * （六）目标的层次性 目标的层次性应该与组织的层次有关，越是上层，目标抽象，越是下层，目标具体。 个人目标 部门目标 组织目标 部门目标 个人目标 共同愿景 * （七）目标的多样性 总目标可以通过不同指标来反应。如实现全市示范幼儿园的目标的多样性表现在幼儿发展水平、保教水平、师资力量、园务管理等方面。 * 整体目标 部