在山的那边教学计余晓琴.docVIP

中国语文网首发：/ 中国语文网首发：/ ??《在山的那边》教学设计1（余晓琴） ?? 　 ?? 浙江省温州实验中学　?? 　 ?? 　 ?? 【学习目的】?? 　　１、加强朗读训练，提高朗读能力。（认知）?? ?? 　　２、整体把握诗歌的主要内容和感情。（能力）?? ?? 　　３、品味诗歌富有表现力的语言，提高文学鉴赏能力。（能力）?? ?? 　　４、联系自己的生活体验，感悟人生。（情感、态度、价值观）?? ?? ?? 【学习重难点】?? ?? 〖重点〗?? ?? 　　在朗读训练中品味揣摩语言。?? ?? 　　“山”、“海”的象征意义。?? ?? ?? 〖难点〗?? ?? 　　诗歌的主旨的明确。?? ?? 　　要解决好这两个学习重点，，一是要指导学生反复朗读课文，二是教师要有重点地选择实例引导，在学生的自主合作探究学习中要相机点拨。?? ?? ?? 【教材分析】?? ?? 　　诗歌在表达的主题和感情上往往显得丰富而含蓄，因此造成在欣赏和理解上的因人而异，但我们不能就此忽视对诗歌主旨的把握。《在山的那边》主题相当集中、明确，表达的是信念与理想在人生追求中具有的巨大意义。如果片面强调个人感悟，而置理解上出现的偏差于不顾，反而不能真正达到欣赏诗歌的目的。所以在给学生足够的自主学习、个性发挥的空间时，教师也要注意有艺术的引