《我们怎样学习地理》.pptVIP

高山不见一寸土， 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。 谜底：地图 地图是地理学的第二语言 猜谜语 1.能在地图上辨别方向，运用比例尺量算距离，了解图例与注记的含义。（重点） 2.根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。 （难点） 3.了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。 4.初步树立“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”的观念，养成在日常生活中使用地图的习惯。 5.通过实例了解收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题。 地图的制作 第一步： 鸟瞰图 第二步： 平面图 第三步： 标注要素 学会看地图 地图的制作 以小组为单位，绘制一幅学校平面草图，比一比哪一个小组绘制得最好。 作图我能行 最古老的地图 现在保存下来的世界最古老的地图，是距今4 700多年前生活在亚洲西部的苏美尔人刻在泥板上的原始地图。图上标示了方向、城市、河流和山脉，还有一大段文字。 其次是在4 500多年前巴比伦人刻于陶片上的地图，那是一幅古代巴比伦城市图，反映了当时的城市建设状况。 开眼界 方向 图例和注记 比例尺 地图的要素 (1)地图的要素之—— 方向 一般情况 上北下南，左西右东。 西北 比例尺1：100 000 在图上找到 宾馆和火车 站的位置。 火车站在 宾馆的什 么方向？ 有指向标的情况： 箭头的指向一般为北方。 正东 东南 正北 北极 北 南 西 东 北 东 西 南 有经纬网的情况： 经线指示南北方向 纬线指示东西方向 比例尺 图上1厘米等于实地距离10米 1：1 000 测得教学楼长3.5厘米，教学楼实地距离是多少米？ 35米 定义：图上距离比实地 距离缩小的程度。 公式：比例尺＝图上距 离/实地距离。 (2)地图的要素之—— 比例尺 比例尺 范围 、内容 范围 、内容 小 大 小 大 详细 简单 比一比 图例和注记 (3)地图的要素之—— 图例：表示各种地理事物的符号。 注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。 常见的图例 比例尺1：100 000 3厘米 3千米 算一算宾馆到火车站的直线距离。 练一练 光明小学六年级（1）班的同学到大山里去旅游，小华同学在树林里不小心迷路了，他很着急，你能帮助他辨清方向吗？ S 金点子 地 图 气候图 水文图 地形图 工业图 植被图 农业图 商业图 自然地图 社会经济地图 人口分布图 交通图 地图的种类： 现代地图 遥感图像 电子地图 学会使用地图 收集地理信息 ？？？？ ？？？？ 思考地理问题 开展地理考察 一、学会使用地图 地图的制作 地图的要素：方向，比例尺，图例和注记 地图的种类 二、收集地理信息 三、思考地理问题 四、开展地理考察 A B 1.绘制一幅简单的学校平面图，下列比例尺比较适宜的 是（ ） A.1:2 000 B.1:100 000 C.1:30 000 D.1:1 000 000 2.如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图 上比例尺为1:6 000 000，则两地间的实地距离为（ ） A.18千米 B.180千米 C.1 800千米 D.18 000千米 D D 3.当你到一个陌生城市旅游时，你应选择（ ） A.世界气候图 B.世界政区图 C.中国地形图 D.城市旅游交通图 4.在有指向标的地图中，其指向标的箭头指示的方向一 般为（ ） A.东方 B.南方 C.西方 D.北方 5.读等高线地形图（单位：米），回答下列问题。 （1）写出图中字母表示的地形部位名称： A________，B________，C_________。 （2）图中甲村在丙村的________方向。 （3）图中东湖EF间的图上距离为2厘米，那么它们两地间 的实地距离为______米。 （4）三村适于栽种果树的是______，最适于发展种植业 的是_______。 （5）从丙村和甲村登山到山顶D,哪条线路更容易？为什么？ 鞍部 山顶 山谷 西北 400 乙村 丙村 从丙村登山更容易。因为这条线路等高线稀疏，说明坡度缓。