函数的图象（3）.doc

函数的图象（3） 学习目标： 　1．了解函数的三种表示法及其优缺点； 　2．能用适当的方式表示简单实际问题中的变量之间的函数关系； 　3．能对函数关系进行分析，对变量的变化情况进行初步讨论． 学习重点： 综合运用三种表示法表示函数关系，研究运动变化过程． 学习过程：温故知新 活动1：做一做 问题1：有一根弹簧原长10cm，每挂1kg重物，弹簧伸长0.5cm，设所挂的重物为m kg,受力后弹簧的长度为Lcm,根据上述信息完成下表： m/kg 0 1 2 3 3.5 … L/cm 10 受力后弹簧的长度L是所挂重物的函数吗？ 问题2：有一辆出租车，前3公里内的起步价为8元，每超过1公里收2元，有一位乘客坐了t(t＞3)公里，他付费y元，用含x 的式子表示y ， y 是x的函数吗？ 问题3：如图，是某地某一天的气温变化的图象 （1）指出其中的两个变量是 . （2）其中 是时间t的函数，自变量是（ ） 合作交流 探索新知 活动二：议一议 1、表示函数有哪几种方法，各有什么优缺点？ 2、请从全面性、直观性、准确性及形象性四个方面来总结归纳函数三种表示方法的优缺点，填写下表。 表示法 全面性 准确性 直观性 形象性 列表法 解析式法 图象法 活动三：函数的三种表示方法之间的转化 例4 一个水库的水位在最近5h内持续上涨，下表记录了这5h内6个时间点的水位高度，其中t表示时间，y表示水位高度。 L/h 0 1 2 3 4 5 y/m ? ? ? ? ? ? (1)在平面直角体系中描出表中数据对应的点，这些点是否在一条直线上？由此你能发现水位变化有什么规律吗？ （2）水位高度y是否为时间t的函数？如果是，试写出一个符合表中数据的函数解析式，并画出这个函数的图象，这个函数能表示水位的变化规律吗？ （3）据估计这种上涨规律还会持续2h，预测再过2h水位高度将为多少米？ 巩固提高 活动四：练一练 1、列表法与解析式法表示n边形的内角和是边数n的函数。 解：因为n表示的是多边形的边数，所以是大于等于3的自然数，列表如下 n 3 4 5 6 … m ? ? ? ? … 3.用解析法与图象法表示等边三角形的周长L是边长a的函数。 用描点法画函数L=3a的图象 a … 1 2 3 4 … L … … 作业 一条小船沿直线向码头匀速前进．在0 min , 2 min , 4 min , 6 min 时，测得小船与码头的距离分别为 200m , 150m , 100m , 50m ．小船与码头的距离是时间 t 的函数吗？ （1）如果是，写出函数解析式 （2）用表格表示： t 0 2 4 6 … s ? ? ? ? … （3）用图象法表示 （4）如果船速不变，多长时间后小船到达码头？ 小结 谈谈本节课的收获是什么？ 3