五年级预防艾滋病主题班会教案1.docVIP

五年级《预防艾滋病： 1帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径，预防艾滋病的方法、措施与技能、艾滋病的危害等有关知识 2使学生能够学会判断艾滋病毒传播的相关行为和方法 3增强自我保护意识，培养对自己、他人及社会的责任感；关爱病毒感染者及病人，与他们和谐相处，共同参与艾滋病的防治宣传； 二、教学方法：多媒体辅助教学、分组活动 三、教学重点和难点：艾滋病主要传播途径、不可能传播的途径和主要预防措施 多媒体屏幕播出“预防艾滋病，你我共参与”的画面，并伴有轻柔的乐曲。 （一）导入：《一封艾滋孤儿的信》 1各个小组进行快速联想，联想的题目如下： （1）看到“艾滋病”，你都联想到了什么？ （2）关于预防艾滋病，你知道有多少？ （3）当有一位艾滋病人就在你身边时，你会怎么样？ （4）如果你不慎感染了艾滋病，你会采取什么行动？ ?请把联想到的尽可能地列出来（）在各小组阐述联想并了解： 1艾滋病传播的速度之快、范围之广超出人们的想象，许多人并不了解自己所面临的危险。 2什么是艾滋病？ 艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文缩写aids），它是由艾滋病病毒（hiv）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。 3什么是艾滋病病毒？ 4艾滋病的传染源及潜伏期： （1）目前艾滋病的传染源是人；（最早的传染源可能是非洲的猴子或猩猩） （2）感染艾滋病病毒的人平均经过7~10年的潜伏期，才发展为艾滋病病人； （3）艾滋病病毒感染者的体液中（血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液）含有大量病毒； 思考：hiv感染就是艾滋病吗？ 活动2:猜一猜:他是谁,他做了什么? 材料:魔术师约翰逊与艾滋病抗争的历程。 活动3：调查hiv的传播途径，并了解： 5艾滋病病毒的传播途径： （1）性接触传播： 目前全球主要的艾滋病病毒传播途径； 艾滋病可通过性交在男性之间、男女之间传播； ? 性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。 （2）血液传播： 与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为；/P p 接受未经血液筛查的输血； ? 接受未经筛查的器官或组织移植。 （3）母婴传播： 母婴传播的概率在25%~40%之间； 感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿； ? 感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。 活动4、讨论：青少年如何预防艾滋病 在同学们充分发表意见的基础上小结； （1）洁身自爱，遵守性道德，杜绝婚前、婚外性行为。 （2）正确使用安全套。 （3）远离毒品，珍爱生命。 （4）关爱下代，受病毒感染的女性应避免怀孕。