《阳光下的孩子》课件初中教育精选.pptVIP

初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 随琴声用lu哼唱《乃哟乃》的旋律 发 声 练 习 * 复 习 复 习 2.完整演唱《乃哟乃》歌曲，用土家族简单的摆手舞动作表现歌曲。 * 完整演唱《乃哟乃》歌曲，用土家族简单的摆手舞动作表现歌曲。 * 1、 聆听《阳光下的孩子》 （1） 完整地聆听歌曲。提示：歌中唱出了什么？（让学生看着歌词听） 歌曲的情绪怎样？（欢快......） （2） 复听歌曲：提示：你感到这首歌适合跳舞还是适合走路？即兴创编动作， 并随着音乐试着做一做。 （3）再聆听歌曲，用不同的动作表现歌曲的三个部分。 （第一部分拍手；第二部分叉腰律动；第三部分晃动身体等） （4）听辨歌曲中的领唱和合唱，用自己喜欢的手势表现领唱和合唱。 （如领唱用一只手随旋律律动；合唱用双手随旋律律动。） * 《阳光下的孩子》歌词 啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦啦，啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦啦，啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦啦，啦啦 啦啦 啦啦 啦啦 啦 啦啦。 好大的一个家，在那阳光下，天边的彩虹，是我们手中的画。妈妈的笑脸，是我们心中的花。春夏秋冬像四只鸟，用歌声伴我们天天长大。 阳光下的孩子幸福又快乐；阳光下的孩子就是你我他。阳光下的孩子幸福又快乐；阳光下的孩子就是你我他。阳光下的孩子幸福又快乐，阳光下的孩子就是你我他。阳光下的孩子幸福又快乐，阳光下的孩子就是你我他。 * 编创与活动 （1） 读节奏的练习。分别读出下面节奏，说出各是几拍子的。 A) x.xx xx xx│xx ox x ? │ B) x x.x xx xx │ x .x x ? │ C) x x.x xx xx│x . x x ? │ D) xx xx xx xx│o x x xo o│ E)哪位同学说一说这四条节奏是几拍子的？（四四拍的，4/4） （2） 分小组看图编词，用蜜蜂、小鸭、小鸡、和小猫叫的声音编创模声衬词。 * 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选 初中教育精选 中学教育精选