阿拉伯帝 国与伊 斯 兰教文明(学案).docVIP

八上第二单元第二课 《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》提纲 （一）阿拉伯半岛【读图了解其地理位置及回忆自然环境】 （二）伊斯兰教的创建 1.背景： 六、七世纪之交，阿拉伯半岛上的部落之间为争夺水源和牧场而相互仇杀，社会矛盾十分激烈，各阶层人们都渴望建立统一的国家。 2.创立： （1）时间：610年 （2）创始人：穆罕默德 （3）经典：《古兰经》 （4）教徒：穆斯林 （5）建筑：清真寺 （6）诞生地：麦加 （7）教义： = 1 \* GB3 ①宇宙间唯一的神是“真主”安拉，穆罕默德是安拉的使者 = 2 \* GB3 ②号召人们放弃多神崇拜，只信奉唯一的神安拉 = 3 \* GB3 ③主张赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷（被麦加贵族破坏的主要原因） 3.重要城市： 麦加：610，穆罕默德在麦加传教，创立伊斯兰教 麦地那：622年，穆罕默德被迫出走麦地那，这一年也成为伊斯兰教教历纪年的元年。 4.伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛统一之间的关系 （1）伊斯兰教的产生顺应了阿拉伯人民对于国家统一、社会安定的渴望 （2）伊斯兰教对于一神教的宣传有利于促进半岛统一 （3）阿拉伯半岛的统一有利于伊斯兰教的宣扬和传播 （三）阿拉伯帝国 1.帝国发展历程【帝国特点：政教合一】 （1）默罕默德去世前，阿拉伯半岛基本实现统一 （2）7世纪中期，先后征服西亚、北非、西班牙、中亚等地。（注意顺序） （3）8世纪中叶，成为地跨欧亚非三洲的大帝国（首都：巴格达） （4）1258年，被西征蒙古军灭亡（了解即可） 【拓展】地跨亚非欧三洲的大帝国：罗马帝国（发源意大利，亚平宁半岛）、阿拉伯帝国（发源于阿拉伯半岛）、亚历山大帝国（马其顿王国发展而来） （四）阿拉伯—伊斯兰文化 方面 内 容 对世界文化贡献 翻译 将古希腊、古罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文，为文化传播奠定基础【保存文化】 1.保存文化 2.传播文化 3.创造文化 数学 1.改造印度人发明的0-9的计数法，并传播到欧洲；2.产生“代数学”一词；代数学之父——花拉子米【传播文化】 医学 拉齐斯——《医学集成》；伊本·西那——《医典》【创造文化】 建筑 清真寺：圆顶、拱形回廊、尖塔（麦加大清真寺、克尔白神庙） 文学 《一千零一夜》又名《天方夜谭》【创造文化】 交流 1.把中国造纸术、指南针、火药等重大发明传入欧洲（科技例子） 2.把印度的糖、稻米和棉花等传入欧洲。 3.改造印度人发明的0-9的计数法，并传播到欧洲【传播文化】 成为东西方经济与文化交流的使者/桥梁。 （五）阿拉伯能够创造如此辉煌文明成就的原因： 1.阿拉伯民族是善于学习、重视文化的民族 2.独特的地理位置便于阿拉伯人从东西方文化中汲取丰富的营养 3.对外扩张和商业贸易有利于阿拉伯人进行文化融合 八上第二单元第二课 《阿拉伯帝国与伊斯兰文明》学案 一、填空题： 1.伊斯兰教 时间 人物 教徒 建筑 经典 重要城市 教义 1. 宇宙间唯一的神是“真主”安拉，穆罕默德是安拉的使者 2. 3. 2.地跨亚、非、欧三洲的大帝国： 、 、 。 3.阿拉伯人是东西方经济与文化交流的 ，其在科技方面促进东西方文化交流的史实 有： 。 4.阿拉伯——伊斯兰文化成就：（1）代数学之父—— ；（2）拉齐斯著作——《 》；（3）《医典》作者—— ；（4）文学： ； 二、选择题： 1.小明在阅读一本书，该书中主要内容有：阿拉伯国王、勇敢的苏丹王子和巴格达富丽堂皇的宫殿，该书的历史文化背景应该是（ ） A.希腊文化发展的时代 B.伊斯兰文化发展的时代 C.罗马文化发展的时代 D.印度佛教发展的时代 2.2015年1月7日，法国《查理周刊》杂志社遭到一伙武装人员袭击，据说是因为该杂志曾以连环漫画形式讽刺伊斯兰教先知。这位“先知”是（ ） A.释迦牟尼 B.穆罕默德 C.耶稣 D.屋大维 三、材料题 1.请你简述伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛统一之间的关系。 2.材料一：在世界文化贡献方面有这样的说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。” 材料二：伊斯兰教创始人曾经告诫他的