八年级物理上册2.2声音的特性课件3鲁教版五四制20180418250.pptVIP

* 第二节 声音的特性 教学目标 1.了解声音的特性 2.知道音调跟发声体频率的有关， 响度跟发声体的振幅有关 3.注意科学用语的严谨性 4.不同发声体发出乐音的音色不同 情境导入 一·音调 1、声音的高低叫音调 2、每秒振动的次数叫频率 3、音调与什么因素有关 频率越高，音调越高 频率越低，音调越低 一·音调 5、人发出的频率大约是85-----1100 Hz 4、频率的单位是赫兹，简称赫，符号是Hz 练习1: 物体如果在一秒的时间里振动100次，频率就是 。 100Hz 练习2: 蚊子的翅膀在10秒内振动6400次,蚊子翅膀振动的频率是 。 640Hz 6、大多数人能听到的声音频率范围在 之间 次声波 超声波 20---20000Hz 核爆炸 导弹发射 次声 火山 地震 风暴与海啸 次声 练习3： 地震前夕，往往出现“鸡飞狗跳”的现象，这种异常现象表明（ ） A、鸡、狗能发出与地震频率相同的次声波 B、鸡、狗能提前感觉到地面的振动 C、鸡、狗能听到人耳听不到的声波 D、鸡、狗能通过同类的声音传递获知地震信息 C 二、响度 7、响度:声音的强弱（大小） 8、物理学中用振幅表示物体振动的幅度，指发声体振动时，偏离原来位置的最大距离 下面两个图，哪个图中的小球振幅大？ 振幅大 振幅小 9、响度与什么因素有关? （1）物体振动的幅度越大,响度越大 物体振动的幅度越小,响度越小. （2）距离发声体的远近 三、音色 听音乐，判断由什么乐器演奏 音色与什么因素有关？ 结论 10、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。