江山多娇教案.docVIP

《江山多娇 》教案 教学目标： 一、知识目标： 1、使学生初步了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。 2、使学生知道我国地势西高东低，呈阶梯状分布，并知道在我国五种地形齐全以及山地多平原少的特点。 二、能力目标： 1、通过调查，探究多样的地理环境给我国的经济文化发展带来的益处，促进学生对这块我们中华民族祖祖辈辈生活、繁衍的热土萌生热爱之情。 2、了解母亲河的基本情况，明白“母亲河”的含义，形成热爱母亲河的情感与保护母亲河的意识。 三、情感、态度、价值观 1、通过了解有关我国地形、地势的特点，使学生初步感知祖国母亲的基本情况，激发学生对祖国母亲的热爱。 2、通过引导学生了解我国的主要地形、地貌，及其对我们的生产生活的影响，激发学生对国土的热爱之情。 教学重、难点： 通过搜集祖国山河的资料，使学生知道祖国山河的壮丽、秀美，形成热爱祖国的情感。懂得多视角欣赏自然之美，并由此唤起保护自然的意识。 教学准备： 1、教具准备：中国地形图????2、查找有关资料教学过程： 一、激趣导入： 1、播放风光片引题。 2、导入新课，板书课题：江山多娇。　 二、探究新知： 活动一:祖国就像一幅画 1、了解祖国的地形。 （1）指导学生看中国地形图，从颜色上看，确定三个主要的色块。 （2）小结：在《中国地形图》的大陆部分主要有三种颜色分布较广，即土黄色、黄色和绿色，这不同的颜色分别表示不同的海拔范围。 （3）学习海拔的知识。 海拔即地面某个地点高出海平面的高度。 根据地形图上不同的颜色我们可以判断出什么？（某地的海拔），那中国地形图的这几种颜色代表的海拔高度到底是多少呢？请同学们看大屏幕： 土黄色：3000米以上 黄色：1000～2000米 绿色：0～500米 （4）对照中国地形图，回答以下问题： 在我国西南部以什么颜色表示，海拔大约是多少米？ 在我国中部和北部以什么颜色表示，海拔大约是多少米？ 在我国的东部以什么颜色表示，海拔大约是多少米？ 学生自由说说。 （5）问：通过我们判断的海拔，从地势高低起伏总趋势来看，它有什么特点？注意观察地图上的颜色。 （6）请大家看中国地形图，看一看我国的长江、黄河都是什么流向？我国的地势西高东低逐级下降，形状像什么？大体可分为几级？（教师结合幻灯片讲解） （7）我国这种西高东低地势分布特点对自然环境和经济活动产生什么影响？ 小结：我们从高空向下观看我国的地形，大体上分为三级阶梯，因为是从上往下看，所以第一阶梯最高，第二阶梯次之，第三阶梯最低，而后是海洋。我国的地势明显是西高东低，呈阶梯状分布。 2、我国主要的地形地貌。 （1）世界上的地形分为五种，具体是：山地、高原、平原、盆地、丘陵。这五种地形在我国都有分布，所以，我国是五种地形比较齐全的国家之一。（板书：地形齐全） （2）学生以小组为单位，先阅读教材53页的内容，再在地图上找一找我国的四大高原、四大盆地、三大平原、主要丘陵、主要河流、主要岛屿……互相指一指。 （3）思考交流：多样的地形、地貌对我们的生产、生活有哪些好处？　 小结：多样的地形为我国发展农业、林业、牧业、副业提供了有利条件。不同地区的风光各异，为我们提供了丰富的旅游资源等，这样使得我国能够从各方面满足人们生产和生活的需要。我们的家乡属于什么地形？ （4）现在再从地形图上看出我国哪种地形面积最大、分布最广？　所以要“珍惜每一寸土地，合理利用每一寸土地。”（进行思想教育） 活动二：我们的母亲河????????????????????????????????????????????????? 1、同学们，母亲是我们最亲的人，可是你知道我们的母亲河吗？（板书：我们的母亲河。）??? 2、现在我们共同欣赏一首歌曲，认真体会这首歌表达了怎样的情怀？（播放歌曲《龙的传人》） 3、我们为什么称长江、黄河为母亲河？ 4、请你们拿出课前搜集的有关母亲河的资料、故事，赞美母亲河的诗歌、散文、歌曲、绘画……以小组为单位，汇报资料 5、下面我们共同来歌唱母亲河，我们以小组为单位，进行全班进行比赛。要求：说一句赞美母亲河的话；讲一个长江、黄河的传说、故事； 朗诵一首与母亲河有关的诗词； 唱一首赞美母亲河的歌…… 6、母亲河养育了我们，但是我们在开发和利用母亲河的时候，却忽略了对她的保护。（出示母亲和遭破坏的图片）母亲河脏了、浑了、丑了。现在我们能为保护母亲河做些什么？ 三、收获与交流： 师：通过这节课的学习，你有哪些收获？请把你的收获告诉给同桌。 四、总结升华： 祖国山川秀丽、风景优美，如同一幅色彩丰富、景色秀美的画卷，十三亿中国人在她温暖的怀抱中过着幸福的生活。在这片神奇的土地上十三亿勤劳、善良、淳朴的人民，将用自己的聪明和智慧把社会主义祖国建设得更加美好，让中国这条巨龙永远伫