学校“讲忠诚、严纪律、立政德”学习对照检查材料.docVIP

“讲忠诚、严纪律、立政德”警示教育民主生活会 个人对照检查材料 大屯中心学校 毛红兵 按照教体局党委关于印发《全县教体系统“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育流程图》《全县教体系统“ 讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育重点任务清单》的通知要求和中心校党总支的部署，我严肃认真的学习了关于在全县教体系统党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的实施方案 的文件要求，在党员民主生活会上积极主动开展“谈心谈话”，梳理党员教师给我提出的宝贵意见。并按照中心校要求，围绕“三严三实”原则，以“讲忠诚、严纪律、立政德”为主题，以鲁炜案为反面典型，深刻反思，汲取教训，力求通过专题民主生活会，实现自我革弊鼎新，正本清源。 通过学习习总书记系列重要讲话、重温党纪条规、观看警示录像，结合巡视反馈，开展相互谈心交心，自己在思想认识有了升华，对自身差距有了清醒的认识，以案为鉴、引以为戒。现结合自己工作实际，进行全方位的回顾和反思，查找自身还存在的问题和不足，剖析存在问题的原因，提出今后的整改措施和努力方向。 一、存在的问题 1.聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一问题。习总书记指出“对党绝对忠诚要害在 ‘绝对’ 两个字”。绝对忠诚就是彻彻底底，无条件，不掺杂任何杂质，没有任何水分的忠诚。对党绝对忠诚就要做到坚定信心不动摇，坚持不懈的学习；认真执行党的决定决议，严格执行民主集中制，工作生活中的任何重大事项都按程序向组织汇报，重大事情集体研究，没有弄虚作假，欺瞒组织行为。鲁炜、徽商集团窝案以及其他的一些贪腐案件的涉案人员的犯罪道路，都是从蔑视践踏政治纪律规矩开始的。此次专题民主生活会动员开展以来，我一直也在深刻反省，一是自己还存在遵守政治纪律观念不够坚决的问题，工作开展上有时候缺乏大局观念，满足于干好分内的工作，站在本部门角度开展工作为主，对分外事情关注不够、思考不多，发表意见不够多；二是存在贯彻执行民主集中制还不够彻底。在听取干部职工的意见和建议时有时候时间偏短，听取的不够全面；遇事还不够沉着理性，有时还存在同志之间沟通不够的现象，开展批评和自我批评辣味不够。 2.聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题。习总书记指出“办实事，就是要求从点滴入手、从具体事做起，力戒形式主义、官僚主义，力戒空谈。”改进作风、纯正风气，自上而下已成全党共识，其精髓就是一个“实”字。而鲁炜当时作为中央宣传部长和中央网信办主任时，面对某些别有用心的人恶意诬陷丑化革命烈士而置若罔闻就说明了他已经忘记了这个“实”。深入对照自己，我也没有能够完全践行这个“实”字。在实际工作中一是存在一定的消极被动，重研究轻落实的现象，惯性安排工作，会犯下经验主义的毛病，这是工作作风不实、纪律意识淡化的表现。 3.聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题。习总书记指出“干部不是哪个人的家臣”，就是要告诫党员干部应远离“圈子文化”，塑造清正文化。拉帮结派的“圈子”文化，侵蚀着干部队伍的风气，将其与“文化”联在一起，实在有些玷污了“文化”二字。在实际工作生活中，能够自觉抵制和反对庸俗腐朽的政治文化和歪风邪气，在此次专题民主生活会之前，经过认真对照检查，有时也存在对庸俗不良文化辨别不够清晰，认识程度、重视程度不够的问题，认为该问题离自己很远，自己的生活圈、交友圈、娱乐圈相当单一简单，只要自己不违法违纪，开展好业务，完成好任务就可以了，就放松了对警惕，没有时刻保持警醒，督促自身。 4.聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题。习总书记指出“‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之’，政德的核心要义就是明大德、守公德、严私德”。“德者，国家之基也”，政德操守是关系到党员干部是否能够秉持理想信念，选择正确道路方向的根本性的大问题，是做人和从业的必备素质。通过个人自我对照检查，在实际工作生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升政德修养，保持良好的职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严守底线，公私分明，廉洁立身，但也存在日常关注的重点偏重于业务，而忽略了从小事小节上注重操守，从一点一滴中完善自己，没有严格按照“三严三实”标准来规范自己的工作生活，对自身建设、自身要求有所放松，忽视了自我约束、自我提高，思想上放宽自己。 二、存在问题的原因分析 认真剖析问题产生的根源，虽然存在一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，具体表现在以下几点： 1、学习抓得还不够紧。在一定程度上还存在着主动学习少、被动学习多，系统学习少、现用现学多的问题，有时满足于完成“规定动作”，没有真正做到把学习作为加强党性修养、坚定理想信念、改造主观世界的有效途径，特别是学习领会十九大报告和习近平总书记系列重要讲话精神的深入和系统性不够，还要在学深悟透、融会贯通上下功夫。 2、党性修养和锻炼还需加强。党的纪律意识和规矩