数学：辽宁省瓦房店市第八初级中学《14.4 课题学习 选择方案》课件（人教版八年级上）.pptVIP

* 画出函数y=2x+4（0≤x≤4)的图象，并判断函数y的值有没有最大（小）的值；如果有，请说明为什么？ o y x y=2x+4 (0≤x≤4) · · 12 4 4 · · 新课导入 知识与能力 教学目标 　进一步掌握一次函数的应用. 过程与方法 　　通过“问题情景——自主探索——合作交流——归纳应用”等课程理念，发展应用数学解决实际问题的意识和能力. 情感态度与价值观 　　通过本节课的学习，获得的成功体验和克服困难的经历，增进学数学，用数学的信心. 重点 难点 教学重难点 用图解解决简单的实际问题. 　　图解法思路的形成过程和用图象解决问题. 用哪种灯省钱 　　你现在是小采购员，想在两种灯中选购一种，节能灯10瓦60元，白炽灯60瓦4元，两种灯照明效果一样，使用寿命也相同(3000小时以上)． 如果电费是0.7元/ (千瓦·时)，选哪种灯可以节省费用？ 　　解：设照明时间为x小时，则节能灯的总费用y1为 y1= 0.7×0.01x＋60 白炽灯的总费用y2为 y2= 0.7×0.06x＋4 y(元) x( 小时) 2280 71.4 60 3 (1)照明时间小于1600小时，用哪种灯省钱？照明时间超过2280小时，但不超过灯的使用寿命，用哪种灯省钱？ (2)如果灯的使用寿命为3000小时，而计划照明350