【时分秒复习课教案】.docVIP

第六课时 时、分、秒复习课 教学目标： 知识目标: 1、通过学生的梳理复习时分秒的概念 ?2．学会用时间单位进行简单的计算。 3．巩固计算一个时刻到另一个时刻所经历的时间的方法。 能力目标：巩固认读钟面上的时刻方法，计算简单的经过时间。 情感目标：培养学生养成良好的作息时间习惯，懂得珍惜时间的道理。 教学重点、难点 认识时间单位“秒”，建立秒的时间观念。学会用时间单位进行简单的计算。 教具：时钟表盘 教学过程： 一、复习整理： 1、钟表盘上，时针的特点是__________,秒针的特点是___________. 2、钟表盘上有_____大格，有____小格. 3、时针走一大格是______,时针从3走到7走了___大格，也就是______. 4、分针走一小格是______,走一大格是_______,分针从2走到5走了___大 格，也就是______. 5、秒针走一小格是______,走一大格是_______,分针从4走到8走了___大 格，也就是______. 6、时针走一大格（也就是___小时）, 分针走______（也就是_____分）， 所以1时=_____分。 7、分针走一小格（也就是___分）, 秒针走______（也就是_____秒），所 以1分=_____秒. 8、我们学了____、____、____三个计时单位，最大的时间单位是____，最 小的时间单位是____，相邻单位之间的进率是_____. 二、基础练习 (一)填空 1、 1时＝（　）分　 1分＝（　）秒 3时＝（　）分　 2分＝（　）秒 120分＝（　）时　 180秒＝（　）分　 2分20秒＝（　）秒 4分＝（　）秒 1时20分＝（　）分 5时＝（　）分 150分=（ ）时（ ）分 125秒=（ ）分（ ）秒 2、在○里填上“＞”、“＜”域“＝” 2分○70秒 　180分○3时　 4时○400分 　 600秒○6分 　　3、时针从钟面的6走到9，经过了（　），分针从钟面的6走到10，经过了（　）． 　　4、爸爸上午7:30上班，11:30下班，工作了（　）． 　　5、农业银行上午7:45～11:45营业，下午1:30～5:30营业，一天营业（　）小时． 6、体育课跑400米，小红用了2分32秒，小明用了2分45秒．小明比小红多用了（　）秒． (二)看钟面填空 　 1．电影从（　）时（　）分放映，在（　）时（　）分放映结束．放映了（　）小时（?）分． 　　2．李新看完电影在（　）时（　）分回到家里．电影院到李新家要走（　）分钟． 　　(三)应用题 1．玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具，他从8时到 11时可以做多少个玩具？　　 2．少先队员去李奶奶家打扫卫生，下午3:30开始，4:10结束，共用了多少时间？　 3．小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7:40到校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？ 三．总结 这节课我们复习了什么？你有什么收获？