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必修3文言文 《寡人之于国也》 一、阅读下面文字，完成问题 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”1．选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项 A．河内凶，则移其民于河东 B．王如知此，则无望民之多于邻国也 C．季氏将有事于颛臾 D．是谁之过与2．选出“之”字意义归类正确的一项 ①邻国之民不加少 ②填然鼓之 ③久之，目似瞑，意暇甚 ④寡人之于国也 ⑤然而不王者，未之有也 ⑥申之以孝悌之义 ⑦王无罪岁，斯天下之民至焉 A．①④/②③/⑤⑥/⑦ B．①②/④/③⑤/⑥⑦ C．①⑦/②③/④/⑤⑥ D．①⑦/②③/④⑥/⑤3．对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是 A．考察邻国的政治，没有像我这样用心的 B．体察邻国的政令，不如我这样用心的 C．考察邻国的政治，不如我的用心 D．了解邻国的政令，没有像我这般用心的4．对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是 A．兵器拿到手，（士卒们就）抛下武器而逃跑 B．兵器已经接触，（士卒们）抛下盔甲拖着武器逃跑 C．兵器已经握在手，（士兵们）丢下大部队拖着武器逃跑 D．兵器刚接触，（士兵们就）甩下盔甲、武器走了5．对选文理解正确的一项是 A．孟子用比喻的方式，指出梁惠王的“补救灾区”的方式不是好方法 B．孟子用比喻的方式，指出梁惠王所用的“爱民”的临时措施，与邻国之政实际上是“五十步”与“百步”之比 C．孟子用打仗为例，指出梁惠王没有实行仁政 D．孟子用打仗为喻，指出梁惠王对人民“让步”太少参考答案： 1．C(介词，对、对于)2．C（助词，的/助词，凑音节，可不译/主之谓，取消句子独立性/代词，⑤：这种情况⑥：他们）3．A4．B5．B 二、下列各句中有语病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） A．经过艰难跋涉，我们发现，如果没有科学发展观作指导，任何理顺国家、市场、社会关系的举措，都将事倍功半。 B．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。 C．自然界中存在着一种共生现象，如燕千鸟从鳄鱼牙中啄取水蛭，为鳄鱼提供口腔卫生服务，同时它自己也得到了所需的食物。 D．世界各地的人们都把当地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。 答案：B??（B项“不只是”与“而是”搭配不当。） 过秦论 一、阅读下列文段，完成1－4题。　　及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。1．下列句中加点的词解释错误的一项是()　　A．履至尊而制六合 最尊贵的位置，此处指帝位。　　B．焚百家之言，以愚黔首 言论，这里指着作　　C．收天下之兵聚之咸阳 兵器　　D．然后践华为城，因河为池 水池，池塘2．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（）　　A．振长策而御宇内 锲而不舍，金石可镂　　B．以为桂林、象郡 作《师说》以贻之　　C．临不测之渊以为固 邻国之民不加少　　D．天下已定 学不可以已3．下列说法不符合原文的一项是（）　　A．秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。　　B．“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。　　C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。　　D．这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无