高校教务处教学档案建立与管理.docVIP

高校教务处教学档案建立与管理 　　【摘要】在对教学档案的概念进行界定的基础上，提出高校教务处建立教学档案的重要意义。在此基础上，指出教学档案的具体内容及建立管理中应注意的几点问题：教学档案的建立和管理需有章可循；教务处需细化教学档案管理的方法；应委派专人负责教学档案管理工作；各级部门应配合教学档案建立工作。 　　【关键词】高校教务处 教学档案 建立 管理 　　【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0215-02 　　对于高校而言，教学档案是教务处对全校教学质量进行考察的重要资料依据。要想真正提升高校教务管理工作的有效性，必须对教学档案的建立与管理予以足够重视。 　　一、教学档案的概念界定 　　何谓教学档案呢？周华青（2007）在《论高校教学档案管理》中认为：“教学档案是指教师、学生、教学管理人员在日常教学管理和教学活动中形成的对学校和社会具有参考价值和凭证作用的文字、图片、音像、实物、电子文档等记录资料。”刘俊（2011）在《高校教学档案管理和利用策略》中指出：“教学档案是高校在教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的、按照一定的归档制度集中保管的文字、图表、声像等不同载体的文件材料的总和。”基于上述概念界定，我们可以将教学档案简单理解为：是高校在日常教育教学管理实践中形成的具有一定保存价值的，对学校教育教学