八路抢答器设计（PCB排线图+电路原理图）-课程设计.docVIP

八路抢答器设计(PCB排线图+电路原理图)-课程设计 八路抢答器设计(PCB排线图+电路原理图) 此次课程设计中，我们组由三位同学组成，每个人都投入了最大的热情和精力，从设计电路图，选择元器件，去电子市场买零件，焊接电路板，每一个过程都经过了大家的共同探讨，其过程中出现了不少的问题，我们没有气馁，没有退缩，积极向老师和同学请教，并且一遍又一遍的重复实践，直到我们期望的结果实现。事实也证明我们的努力没有白费，认真严谨的实习态度给我们带来了成功的喜悦！ ?这次课程设计，留给我印象最深的是要设计一个成功的电路，必须要有耐心，要有坚持的毅力。在整个电路的设计过程中，花费时间最多的是各个单元电路的连接及电路的细节设计上，如CP脉冲的供给通断，到计时电路的零时刻锁存，和抢答器的选手号锁存等。在多种方案的选择中，我们仔细比较分析其原理以及可行的原因。并且使我深刻的体会到在设计过程中，需要反复实践，其过程很可能相当烦琐，有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做，那时心中未免有点灰心，有时还特别想放弃，此时更加需要静下心，查找原因。 设计思路是最重要的，只要你的设计思路是成功的，那你的设计已经成功了一半。因此我们应该在设计前做好充分的准备，像查找详细的资料，为我们设计的成功打下坚实的基础。 制作过程是一个考验人耐心的过程，不能有丝毫的急躁，马虎，对电路的调试要一步一步来，不能急躁，因为是在电脑上调试，比较慢，又要求我们有一个比较正确的调试方法，又要我们要灵活处理，在不影响试验的前提下可以加快进度。要熟练地掌握课本上的知识，这样才能对试验中出现的问题进行分析解决。 通过这次电子系统设计，我们掌握了设计一个数字电路的基本方法和基本步骤，实际解决了设计中出现的问题，增强了寻找问题，解决问题的能力。培养了我的设计思维，增加了实际操作能力。此次电子设计的成功不仅帮助我们更好地掌握书本知识，尤其重要的是增强了我们的自信，培养了我们独立思考的能力！ 最后，感谢贾雅琼老师为我们提供这次的实习机会和悉心的指导。 参考文献 1.?康华光.电子技术基础? 数字部分[M].北京: 高等教育出版社,2000,6 2.?李海 编.74系列芯片手册[M] ,重庆 :重庆大学出版社 1999.9. 3.?欧阳星明 .数字逻辑[M]，武汉: 华中科技大学出版社，2002.5 4.?肖景和 .CMOS数字电路应用300例[M]，北京，中国电力出版社，2005.1 5.?沈雷? CMOS集成电路原理及应用 [M] 武汉: 华中科技大学出版社，2004.9 6.?陈锦秋? TTL集成电路应用? [M]?? 南京: 南京大学出版社2001.8月 7.?陈有卿? 数字集成电路小制作[M] 福建:东南大学出版社 2002.3 8.?郝鸿安? 555集成电路实用电路集[M]? 北京:清华大学出版社2001.6 9.?王干? 实用电子电路大全[M]? 华中科技大学出版社2002.3 10.?谢自美? 电子线路设计.实验.测试[M] 华中科技大学出版社2005.9 11.?杨邦文? 新型实用电路制作[M] 华中科技大学出版社2004.2 12.?罗会昌? 电工电子技术实验与课程设计[M] 华中科技大学出版社2001.2? 896 八路抢答器设计(PCB排线图+电路原理图) 第一章:设计任务及系统功能简介 1.基本功能： （1） 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0 ~ S7表示。 （2） 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。 （3） 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，扬声器发出声响提示，并在DPY_7-SEG七段数码管上显示选手号码。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 2.扩展功能： （1） 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。当主持人启动开始键后，定时器进行减计时。 （2） 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。 （3）在这段如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。 第二章:实现的原理与电路 1．数字抢答器总体方框图 ????? 如图1所示为总体方框图。其工作原理为：接通电源后，主持人将开关拨到清零状态，抢答器处于禁止状态，编号显示器灭灯，定时器显示设定时间；主持人将开关置;开始状态，宣布开始抢答器工作。定时器倒计时，扬声器给出声响提示。选手在定时时间内抢答时，抢答器完成：优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后，定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次操作清除和开始状态开关。 图1???