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高校教师自由流动不良效应及对策 　　[摘要]当前,高校教师的流动日益频繁,流动的方式多种多样,其中有合理的流动,也有自主的随意流动,这种随意流动引发了许多非议。因此,不得不考虑自由流动的道德底线问题。高校教师中的自由流动者应该珍惜学校对自己的培养和自身的名誉,遵循一定的流动规则,在此基础上的合理流动才是社会所欢迎的。 　　[关键词]高校教师 自由流动 道德底线 　　[作者简介]王军红(1972- ),男,河北无极人,河北大学工商学院,讲师,硕士,主要研究方向为高等教育管理;薛滩(1964- ),男,河北行唐人,河北大学教育学院,副教授,主要研究方向为高等教育和职业教育。(河北 保定 071002) 　　[课题项目]本文系“十一五”国家级课题“我国高校应用型人才培养模式研究”的子课题“独立学院教育质量保障体系研究”的阶段性成果,课题主持人:王军红。(项目编号:FIB070335-B1-14) 　　[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)18-0038-02 　　 　　由于近年高等院校数量和在校生人数的增加以及高校教师的不可速成性与不可随意替代性等原因,优秀高校教师资源比较紧缺,这在客观上导致了高校教师的频繁流动。部分高学历、高职称或者短线专业的教师,成为许多院校极力追逐的对象。地方高校的教师流失现象较为明显,流失的一般是年富力强