高职电脑艺术设计专业公司化教育教学模式探索与实践研究.docVIP

高职电脑艺术设计专业公司化教育教学模式探索与实践研究 　　摘要：从目前高职电脑艺术设计专业人才培养目标、培养规格以及所设置课程体系来看，国内许多院校已经在尝试工学结合教学模式，但真正地从依托行业、企业的力量，进行“以工带读”教学模式的并不多。究其原因，一是学校上至领导下至学生对工学结合认识不够；二是企业积极性不高；三是政府没有相应的约束管理机制和扶持政策。本文以作者所在学院电脑艺术设计专业的人才培养“公司化”教育教学模式改革探索与实践项目为依据，并借助校办艺术设计公司、行业、企业的力量，寻找出一套学院、企业、社会共赢的实施方案，真正实现“工学结合”的人才培养模式等方面进行论述。 　　关键词：“公司化”教育教学模式；工学结合；电脑艺术设计 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2015）09-0022-03 　　一、研究背景与现状分析 　　（一）研究背景 　　教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）提出把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，强调要大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。在新形势下大力推行工学结合人才培养模式，是高职教育改革的重要方向，是加快高职教育发展的根本出路。工学结合人才培养模式是以社会和市场需求为导向，以培养学生的全面素质、综合职业能力和就业竞争