使用学习机开展教学工作需要注意的四点事项.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4 使用诺亚舟网络学习机开展数学教学需要注意的几点事项 随着“手持式网络学习系统在数学学科教学中的应用研究”课题的不断深入，不管是学生还是我，都对学习机经历了从陌生到熟悉、从偶尔使用到频繁使用的过程。在使用学习机进行教学和学习的过程中，我认为以下几个方面的问题需要老师们注意，认识到了这些方面，我们才可以让学生充分利用学习机进行课内和课外的辅助性学习，才可以使我们的教学更加有效和高效。 要培养学生的自信心 在学生学习和操作学习机之前，必须先破除学生在学习心理上的阻力——神密感。经调查，我发现在我们班有90％以上的学生未接触过学习机，对学习机感到很神密，这就使得学生对学习机虽有好奇心却缺少学好的自信心。要破除学生对学习机的神密感，首先必须让学生了解学习机的基本功能和作用。学生只要对学习机有了一定的了解，做到心中有数，就有了学好学习机的信心。对此，我做了一次试验：把全班学生分成两组，一组在没有了解学习机任何内容的情况下，直接让学生操作机器，虽然上课我在让学生操作前作了详细的讲解，但学生在实际的操作过程中，很少有同学能完成操作任务，有的学生甚至缩手缩脚，什么都不敢操作，当堂课的教学目标基本不能实现；另一组同学在实际操作之前，我先用一节的时间，给学生简要讲述学习机的基本功能和主要作用，之后再操作时，学生的心里有了底，操作表现积极，敢于动手实践，大