《松鼠与松果》定-3.pptVIP

猜一猜 松鼠 头像小老鼠， 尾像降落伞， 常在树上住， 忙着摘果子。 10.松鼠和松果 学习任务 一、认识“聪、活”等十一个生字。 二、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。 三、愿意参加植树活动或树木认养活动。 cōnɡ zǒnɡ zhǎ zhǔ rán rú hū yǐ yì huó pō 1、同桌之间配合拼读，一个拼，一个读。 2、哪个字音需要提醒大家注意。 学习任务1 学习任务1 我当小老师 聪明 活泼 以后 学会 忽然 将来 如果 主意 可口 挺拔 茂密 高高兴兴 蒙蒙细雨 光秃秃 选一个词语说话 学习任务1 ① 松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。 ② 忽然，松鼠想起来：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！ ③ 没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠······ 他们吃什么呢？到哪儿去住呢？ ④对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就 在土里埋下一个。 ⑤春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。 ⑥ 将来，这里会是一片更茂密的松树林。 1、松鼠吃松果时，想到了一个什么问题？ 2、它想出了什么好主意？ 3、结果怎样？ 说一说 作用: 1、供给我们木材和很多水果。 2、能使空气新鲜，释放氧气，吸进二氧化碳。 3、调节气候，保持水土，防止水灾，挡住风沙。 爱护树木 为了保护家园，我们应该做到 学习任务2 复述用自己的话把课文中的主要内容说出来。   一个（ ）的小松鼠在（ ）摘（ ）吃，吃得可（ ）了。吃着吃着，小松鼠想起一个问题:（ ）。没有了松树，以后的松鼠就没有（ ）吃，也没地方（ ）了。 后来，松鼠想到了一个好主意（ ）。 春天，松鼠埋（ ）的地方长出（ ）。 同桌之间先互相说一说。 学习任务2 学习任务2  试一试 自己说一说 我会连： 聪明活泼的 松树林 光秃秃的 松鼠 挺拔的 山 茂密的 小松树 以 后 hòu yǐ 可以 以内 以前 以后 后来 后面 更 主 zhǔ gèng 更加 更好 更（gēng）正 主人 公主 户主 意 总 zǒng yì 意见 主意 意思 总共 总和 总体