《2014高三物理二轮复习热学》教学课件.ppt

(3)认过程——过程表示两个状态之间的一种变化方式，除题中条件已直接指明外，在许多情况下，往往需要通过对研究对象跟周围环境的相互关系的分析才能确定。认清变化过程是正确选用物理规律的前提。 (4)列方程——根据研究对象状态变化的具体方式，选用气体方程或某一实验定律，代入具体数值，最后分析讨论所得结果的合理性及其物理意义。 10.(2014厦门市毕业班质检)一容积20 L的钢瓶充满氧气后,压 强为30 atm,打开钢瓶阀门,让氧气分装到容积为5 L的小瓶子中 去.若小瓶子已抽成真空,分装到小瓶中的氧气压强均为2 atm. 在分装过程中无漏气现象,且温度保持不变.那么最多能装的瓶数是　　　　.(填选项前的字母)? A.4 B.12 C.56 D.60 限时训练P95第15题 C 《导与练》P45例1(3)上述过程中,气体刚被压缩时的温度为27 ℃,体积为0.224 m3,压强为1个标准大气压.已知1 mol气体在1个标准大气压、0 ℃时的体积为22.4 L,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023 mol-1.计算此时气室中气体的分子数.(计算结果保留一位有效数字) 〈导与练〉P45 A.过程ab中气体一定放热 B.过程bc中气体既不吸热也不放热 C.过程ca中外界对气体所做的功等于气体所放的热 D.b和c两个状态中,容器壁单位面积单位时间内受到气体分子撞击的次数不同 D [课堂——针对考点强化训练] 1．(2012·广东高考)清晨，草叶上的露珠是由空气中的水汽 凝结成的水珠，这一物理过程中，水分子间的 (　　) A．引力消失，斥力增大　　 B．斥力消失，引力增大 C．引力、斥力都减小 D．引力、斥力都增大 解析：选 　由水汽凝结成水珠时，分子间的距离减小，分子引力和斥力都增大，所以D正确。 D 2．(2012·大纲版全国卷)下列关于布朗运动的说法，正确的 是 (　　) A．布朗运动是液体分子的无规则运动 B．液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈 C．布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的 D．布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的 解析：选 　 布朗运动是悬浮粒子的无规则运动，不是液体分子的运动，选项A错；液体的温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧烈，选项B正确；布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的，选项C错，选项D正确。 BD A．温度降低，压强增大 B．温度升高，压强不变 C．温度升高，压强减小 D．温度不变，压强减小 解析：选 　若玻璃管中的水柱上升，说明外界大气压增大，只有A选项正确。 A D (2)如图6－7所示，上端开口的圆柱形汽缸竖直放 置，横截面积为2×10－3 m2，一定质量的气体 被质量为3.0 kg的活塞封闭在汽缸内，活塞和 汽缸可无摩擦滑动，现用外力推动活塞压缩气 体，对缸内气体做功600 J，同时缸内气体温度升高，向外界放热150 J，求初状态的压强和压缩过程中内能的变化量。(大气压强取1.01×105 Pa，g取10 m/s2) 图6－7 答案：(1)CD　(2)1.16×105 Pa　450 J 专题十二 热学（选修3－3） 系统知识 明晰备考 考什么 　　本专题考查的主要内容有分子大小、分子质量等微观量的估算；对布朗运动的现象、实质的理解；分子力的特点、模型及宏观体现；内能及其变化规律、热力学第一、二定律的理解与计算；固体、液体的性质；理想气体气体状态方程及气体实验定律。 怎么考 　　本专题考点比较分散，主要侧重于分子动理论、微观量的估算、热力学第一定律及气体实验定律的应用，福建省高考出在29题，两小题共12分，难度中等偏下，预计2015年高考仍将以热力学定律、气体状态方程的应用、分子动理论为重点进行考查。 明晰备考 怎么办 　　复习时要注意对基本概念和规律的理解和记忆，理解宏观量和微观量的联系及微观量的估算原理，加强对热力学第一、二定律及气体实验定律的应用等方面的针对训练。 B 一、分子动理论的理解 1.布朗运动与热运动的比较 1、布朗运动不是分子运动，它是分子热运动的反应 2、温度越高、颗粒越小布朗运动越激烈 3、肉眼看不到 布朗运动 特点 2分子力与分子势能 1.分子间的相互作用力与分子间距离的关系 分子间同时存在引力和斥力，都随分子间距离的增大 而减小,随分子间距离的减小而增大.但总是斥力变化得较 快,分子力是引力和斥力的合力。如图1所示. (1)当r=r0时,F引=F斥,F=0. (2)当r＜r0时, F引＜ F斥，F表现为斥力. (3)当r＞r0时, F引＞ F斥，F表现为引力. (4)当r＞10r0(1