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高职生社会交往研究 　　摘要：交往是当代人必不可少的生存与发展方式。对正处于人生成长关键期的职校生来说，拥有良好的社会交往能力既是他们身心健康成长的需要，也是社会建设的需要。 　　关键词：职校生；社会交往；主要特点；存在问题；成因 　　高职生正处于青春期，在社会意识、社会行为等方面显得幼稚，缺乏经验，相当一部分学生在社会交往上存在着一系列问题，他们即将走向社会，成为社会的建设者和接班人，迫切需要适应社会的能力来引导他们健康成长。下面就高职生社会交往的主要特点、存在问题，进行分析。 　　一、 高职生社会交往的主要特点 　　1.交往层次的浅表性 　　据了解，很多学生认为自己没有无话不谈的朋友，甚至还有学生认为“防人之心不可无，我不会什么都对朋友说”，他们的交往受情绪影响颇大，有些学生常为一点小事与朋友争吵进而绝交。这说明职校生与人交往的层次非常肤浅且不稳定。 　　2、 交往目的的双重性 　　随着社会的发展变化，职校生的交往注重情感交流的同时，越来越注重与自身利益相关的实用性，呈现出情感性交往与功利性交往并重的趋势。 　　3. 交往途径的多样性 　　随着各种通讯工具在生活中的应用，职校生交往的途径越来越多，网上交友、热线交友十分普遍。此外，朋友间的相互介绍，娱乐场所的邂逅相逢及参加各种活动时的相识等，可谓五花八门。 　　4.交往对象的广泛性 　　高职生突破了以往