高职舞蹈教学中针对性培养方式改进与创新.docVIP

高职舞蹈教学中针对性培养方式改进与创新 　　【摘 要】目前，我国高职院校在舞蹈教学方面的教学体系、教学理念以及教学模式等层面的建设并不完善，不能满足社会对于高职舞蹈专业学生的要求，在这种情况下高职院校的舞蹈专业很难培养出优秀的舞蹈人才。因此应该在高职院校舞蹈教学中进行针对性的培养，并对培养方式进行努力改进与创新，使高职院校的舞蹈教学提高到一个新的水平。本文主要论述高职舞蹈教学中的针对性培养方式改进与创新。 　　【关键词】高职；舞蹈教学；培养方式；改进与创新 　　中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）21-0174-02 　　随着我国教育教学体制改革的不断深化，国家对于高职舞蹈教学也提出了新的要求[1-2]。从社会需求的角度来看，高职舞蹈教学应该更侧重于高素质实践型人才的培养。目前，我国高职院校在舞蹈教学方面的教学体系、教学理念以及教学模式等层面的建设并不完善，不能满足社会对于高职舞蹈专业学生的要求[3-4]。高职院校对于舞蹈专业的重视程度不高，缺乏一些必要的投入，舞蹈设施简陋，学生没有一个较好的学习环境。高职院校的舞蹈教学方式老旧，不具备较高的专业性，不能激发学生的学习热情[5]。在这种情况下高职院校的舞蹈专业很难培养出优秀的舞蹈人才。因此应该在高职院校舞蹈教学中进行针对性的培养，并对培养方式进行努力改进与创新，使高职院校的舞蹈教学