《2018年精神文明建设工作计划》.docVIP

PAGE PAGE 1 玉泉初中2018年精神文明建设工作计划 为进一步做好我校精神文明工作，全面推进文明单位创建活动的开展，促进我校加快教育教学发展步伐，提升发展内涵，实现办学新跨越，推进学校精神文明建设，按照文明单位创建要求，结合我校实际，特制定2108年学校精神文明建设工作计划。 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，十九大报告精神和《公民道德建设实施纲要》为指导，认真贯彻落实科学发展观，巩固和扩大学校深入开展学习实践科学发展观活动的成果，以精神文明创建为主线，以活动为载体，进一步推进学校内涵建设，认真开展好我校的精神文明建设工作。 二、具体方案 （一）加强管理监督，完善精神文明创建机构 在创建文明校园过程中，继续坚持以科学发展观为统领，重视目标制定，措施落实，进行全过程的管理和监督，做到了创建有方向，评估有依据，大大提高了创建的实效性。 1、领导重视，认识到位，组织健全。定期召开创建动员会和工作会议，研究部署精神文明建设工作，确定指导思想，分解目标任务，明确努力方向，对精神文明建设工作进行动员和安排。 2、职责分明，落实到人。完善学校精神文明创建工作领导机构，形成党政工团积极协作、上下结合、齐抓共管的良好格局。时刻牢记文明单位建设工作，把创建工作渗透到平时的各项工作之中，做到与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同奖励。良好的机制保证了精神文明创建工作顺利开展。 （二）加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象 学校致力于建设一支高素质的教师队伍，为学校精神文明建设提供坚强的后盾。 抓好师德建设，提高综合素质。深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动，坚持加强和改进教师的思想政治工作，坚持师德考核，将师德考核结果与年度考核、评优、职称挂钩，把提高教师职业道德水平摆在重要位置。 加强培训指导，提高教师业务水平。教务处与各年级密切配合,开展教师的教学理论学习和实践工作总结活动，组织各类培训工作。开展课堂教学观摩、教师说课比赛、业务能手竞赛等活动。通过各项措施，使我们教师队伍不断成熟和壮大。 （三）坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设 坚持德育为首，强调精神文明创建和德育工作的有机渗透，以培养健康活泼、文明向上、全面发展的学生为重点，不断推进未成年人思想道德建设。 1、健全规章制度，切实做到管理育人。 建立与健全校园管理、教师管理、学生管理等方面的管理制度。通过严格的制度管理,使学校能保持稳定健康的育人秩序,保持不断上升的良好态势。 2、从主题教育入手，切实做到活动育人 抓住传统节日、时事焦点开展全校性的教育活动，要求各班主任结合学生的思想动态进行小范围的教育活动，做到集体化与个别化相结合，常规性与即时性相结合，统一化与特色化相结合。组织学雷锋志愿者活动，深入社区、敬老院、福利院、空巢老人家庭，开展各项慰问和帮扶活动。 3、加强师德建设，切实做到育人教书 围绕“爱岗敬业”的核心价值观，提升教师队伍育德能力。组织开展专家讲座、班主任大讲堂、德育研讨会等主题活动，促进教师队伍成长。 4、加强法制教育，切实做到依法治校。 加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。 （四）深化文明校园创建活动，提升校园文明水平 校园文化贯穿于学校教育的整个过程，弥散在校园的每一个角落，使师生在不知不觉中接受它的影响和熏陶，不断规范自己的行为，陶冶自己的情操，内化为个人的品德和修养。因此抓住了文化建设就是抓住了精神文明的灵魂。我校在校园文化构建上力求“小而实”。做到三个注重： 1、注重硬件文化。对校园文化进行全面的规划，随着时间的推移和教育形势的变换，及时地进行更新，加大投入确保学校绿树成荫，鲜花盛开，整洁优美；发挥校园环境小卫士的作用，组织校园环保志愿者，开展环境卫生清洁，促进了人与自然的和谐统一。 2、以德育特色学校创建为载体，强化学生日常行为规范养成，营造青少年健康成长的良好氛围，不断推动我校德育工作再上新台阶。深入开展爱国主义 HYPERLINK \t _blank 教育、集体主义 HYPERLINK \t _blank 教育、感恩教育、人生观 HYPERLINK \t _blank 教育、法制 HYPERLINK \t _blank 教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对七年级新生加强入学 HYPERLINK \t _blank 教育，特别是校史、校纪校规 HYPERLINK \t _blank 教育通过学科渗透，强化学生的思想品德教育。 3、注重体育艺术活动。组织大课间活动，保证学生每天体育活动不少于1小时，开展