《珍爱与平 牢记历史》综合活动课设计.docVIP

PAGE 《珍爱和平，牢记历史》综合实践活动 课 程 设 计 设 计 者： 工 作 单 位： 《珍爱和平，牢记历史》综合实践活动 课 程 设 计 一、设计理念： 培养学生 HYPERLINK /search?word=%E5%88%9B%E6%96%B0%E7%B2%BE%E7%A5%9Efr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 创新精神、实践能力、综合运用知识为目的.实现主动参与、探究发现、交流合作的 HYPERLINK /search?word=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E5%BC%8Ffr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 学习方式，倡导研究性学习为主导 HYPERLINK /search?word=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E5%BC%8Ffr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 学习方式，注重学生的直接经验与学习兴趣。 二、实践课程目标 ? 让学生在参观烈士陵园中接受爱国主义教育、民族精神和革命传统教育。树立正确的理想和信念，感恩社会，珍惜今天来之不易的和平环境和幸福的生活，并转化为学习的动力，学好本领、提高自己的素质，做社会的有用之才。 三、实践活动对象 九年级全体学生 四、活动准备 1、学生搜集与清明扫墓的相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。 2、挑选2名学生主持人并准备好主持词；挑选1名学生讲述24位烈士的英雄事迹；挑选1名学生代表发言并准备好发言稿； 3、做好祭扫活动的安全教育工作。 五、活动时间 预期为1天 六、乘车路线 本校大门集合———烈士陵园的烈士纪念碑——烈士陵园大门口集合—学校 七、实践课教学活动的前期准备情况 一组—— 慎老师、王老师，分别前往郑州市烈士陵园与相关人员接洽、商谈好学生来参观的相关事宜。 二组—— 王老师落实租赁公交车等事宜。 三组—— 王老师准备活动的旗帜和租借相机等相关事宜。 八、实践课教学活动的注意事项 ??1、要求各班主任强调此次活动的纪律。按规定时间在学校大门排队集合乘车出发，到目的地按要求排队入场，遵守参观地所规定的一切规章制度，要求语言文明、仪表动作文明。参观后要求集体返回。不准学生私自离开队伍，并注意个人财产安全和人身安全。 ??2、要求任课教师以高度的责任感组织好学生的这次课外实践活动。杜绝任何安全差错发生。 3、学生须穿运动鞋，自带餐具、雨具、笔记本、双肩包及其它生活必备用品和常用药品，严禁带火种和贵重物品。 4、家长协同学校，对子女进行必要的纪律和安全教育，要求学生必须服从学校和带队教师安排，一切行动听指挥。 5、参加活动学生须7：00前按时到校集合，当日下午16：30乘车返校。 九、活动的具体过程安排如下 （一）搜索与认知 利用一节班队课交流对清明节的了解与认知?，学会去爱。 1、知识竞赛： ? 清明节简介，清明节由来，清明节习俗，清明节食品，清明节纪念方式等。 （此活动让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；清明节的食品和习俗。加强感性认识。） 2、故事?《刘邦祭祖》 ?汉高祖刘邦在功成名就后想到谁？如果是你，你是怎么想的？ （汉高祖刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身体发肤受之父母，只有爱父母的人，才会爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。） 3、交流纪念逝去的亲人，让学生感受亲情，懂得去爱。 ?（每个小队选出一名代表向全班同学交流） 4、为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的？怎样做的？如果是你，你敢吗？ 我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的，我们的道路是先辈用鲜血铺成的。是他们为我们民族的解放，共产主义理想的实现不计个人得失，不畏艰难险阻。是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章！他们把生存的权利留给了后代，他们的行为是在为后世子孙谋幸福，他们的精神将永远激励后人。 （认识到刘邦是小我，是小爱，他们才是大我，是大爱。） （二）讨论与探究? 通过探究讨论，培养学生的合作精神和探索精神。 1、围绕“龙华烈士陵园”让学生在课下开展讨论探究 “郑州烈士陵园”建于何时？ “郑州烈士陵园”有哪些烈士？ 2、讨论汇总 通过讨论了解班中同学对那些烈士最为感动。 3、对烈士的事迹以及有关问题进行分析，讨论参观活动项目。 4、提出问题：你将做些什么？ （预设效果：不忘革命传统，树立良好的革命信念，懂得珍惜幸福生活的来之不易。） （三）实践与体验 “参观郑州烈士陵园”主题活动，学会承担。 1、男女主持人走到队伍前致献词 列队来到纪念碑（或墓地）前，面向纪念碑。? 男女主持人走到队伍前致