例如上海行健职业学院的学校代码12493申报年份.PPTVIP

状态数据采集平台 解析 高等职业院校人才培养工作 主要内容 1. 采集平台特点 设计原则：简明性、原始性、即时性、可操作性； 状态数据基本来源于数据生成的源头，真实有效； 采集平台特点 采集平台统计指标基本涵盖了评估指标体系中的“重点考察内容”； 平台采用了Excel文件和VBA技术，提供数据采集、动态汇总、智能表管理等功能，操作简便； 数据采集平台可用于学校内部的长效管理，可将导出的数据表组成各类工作簿使用于部门、专业和岗位的业务管理 。 2. 采集平台数据构架 3. 评估指标与平台数据关系 1. 采集平台文件名的含义 2. 采集平台数据合并伴侣 数据合并伴侣操作流程 数据合并伴侣操作流程 3. 创建文件目录与文件重命名 示例一: “上海行健职业学院” 数据采集文件管理学校代码：12493 , 申报年份：2008 4. 执行采集平台文件 5. 平台中宏的作用 6. 启用宏操作 1. 状态数据目录 2. 数据表导出 3. 数据表导入 4. 基础表加锁 5. 基础表解锁 6. 数据格式刷新 7. 数据统计与汇总 1、采集平台数据表导出 数据表导出提示 2、制定数据采集规则与文件下发 确定数据采集对象与文件重命名 数据表文件下发形式 3、数据表填列 4、数据表的回收与合并 示例：回收完成数据输入的数据表 4、数据表的回收与合并 示例：合并数据表中数据 5、数据表导入到采集平台 5、数据表导入到采集平台 6、状态数据核查与汇总 实操一: 文件的管理与执行(一) 实操一: 文件的管理与执行(二) 实操二: 数据表导出与数据文件组织 实操三: 数据表填列 实操四: 回收数据表与数据合并 实操五: 数据表导入采集平台 实操六: 数据的核查与汇总 问题释疑一 问题释疑二 问题释疑三 问题释疑四 使用平台注意事项 状态数据上报 咨询服务 例如: 导出表文件名为“A4-2校外实习实训基地表(XX采集)” 文件重命名为“A4-2校外实习实训基地表(教研室采集)” 确定数据采集对象: 分析导出的数据表(36张)，明确数据采集对象(部门/人员)； 数据表文件重命名: 将导出的数据表文件剪切到“下发数据表”文件目录中； 按照确定的数据采集对象，对数据文件重命名(如下图所示) 1. 数据表导出 制定规则 文件下发 2 3.数据表填列 4.表回收与合并 5.数据表导入 6.数据核查与汇总 状态数据表与相关文件 信息平台 采集平台管理机构确定数据表文件下发与回收通道 数据采集人员按照部门或岗位下载数据表文件，进行数据输入。 部门 文件下发 1. 数据表导出 制定规则 文件下发 2 3.数据表填列 4.表回收与合并 5.数据表导入 6.数据核查与汇总 邮件 FTP Web下载 教师 本人 岗位 人员 领导 本人 3 2制定采集规则 数据表 填列 4.表回收与合并 5.数据表导入 6.数据核查与汇总 1. 数据表导出 打开数据表文件，按表的项目进行数据输入 注意 : 输入数据前请仔细阅读每张数据表中的说明和注释 。 完成数据输入后,保存文件,并按规定对文件重命名 例如: 网络教研室填写“A4-2校外实习实训基地表(教研室采集)” 后 文件重命名为:“A4-2校外实习实训基地表(网络教研室采集)” 4 3.数据表填列 数据表回收与合并 2制定采集规则 5.数据表导入 6.数据核查与汇总 1. 数据表导出 数据表回收： 平台管理人员将数据采集人员发回（上传）的数据表文件复制到相应的文件目录中。 回收完成输入的数据表到相应的 文件目录 A4-2校外实习 实训基地表 (网络教研室采集) A3基本办学 条件表 (院办采集) A1基本信息表 (院办采集) 4 3.数据表填列 数据表回收与合并 2制定采集规则 5.数据表导入 6.数据核查与汇总 1. 数据表导出 例如：将回收的未提供自动进行数据合并的数据表文件复制到“回收数据表”文件目录中，如下图所示。 4 3.数据表填列 数据表回收与合并 2制定采集规则 5.数据表导入 6.数据核查与汇总 1. 数据表导出 数据合并： 若同类数据为不同部门填列的应分别将数据合并到指定的数据文件中 数据合并伴侣（合并数据工具）： 文件名： 状态数据采集平台_数据合并伴侣V208b01.xls 数据合并伴侣能够对同一文件目录下的各单表数据进行合并，并生成数据合并表文件 通过数据采集平台可将生成的数据表导入到采集平台中。 A4-2校外实习实训基地表(网络教研室采集) 4 3.数据表填列 数据表回收与合并 2制定采集规则 5.数据表导入 6.数据核查与汇总 1. 数据表导出 A4-2校外实习实训基地表(电商教研室采集) A4-2校外实习实训基地表(软件教研室采集) A4-2校外实习