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東吳大學教學資源中心教學科技推廣組 業務介紹 組織目標 教學科技推廣組期望透過： 觀念啟發 資訊傳遞 資源提供 技術支援 協助教師體認數位教學科技的效益，具備數位教學科技相關知能，進而樂於從事網路教學、建置教學網頁，並將教材媒體數位化與多樣化，成為優游於數位教學科技的現代優質教師。 主要業務 一、提升教師數位教學意願與知能 二、推廣教師應用網路教學 三、推廣教師建置教學網頁 四、提供數位教學相關資源 五、發行教與學電子報 一、提升教師數位教學意願與知能 【目的】透過演講分享、研習研討、文章刊載、或者工作坊形式，提供教師包括教學科技概論、網路教學、網頁製作、網站經營、數位媒材等數位教學相關的進修或參考資料，以期啟發教師數位教學之觀念與意願，充實教師數位教學之基本知能。 一、提升教師數位教學意願與知能 【具體做法】 E世代教師養成系列Workshop 1.網路教學經驗分享 (1)網路輔助教學經驗分享。 (2)利用線上資源從事延伸學習與補救教學。 (3)教學設計與Powerpoint的裡應外合。 一、提升教師數位教學意願與知能 【具體做法】E世代教師養成系列Workshop 2.認識網路著作權 一、提升教師數位教學意願與知能 【具體做法】E世代教師養成系列Workshop 3.數位教材製作研習會 (1)如何利用Template製作專屬自己的教材。 (2)數位學習教材製作與設計。 一、提升教師數位教學意願與知能 【具體做法】E世代教師養成系列Workshop 4.教學科技新發展－ Blog在大學教學上之應用 一、提升教師數位教學意願與知能 【具體做法】E世代教師養成系列Workshop 5.如何使用PowerPoint + Producer快速製作E化教材。 二、推廣教師應用網路教學 【目的】 透過制度研修、說明分享、技術協助、以及成效評鑑研究等，與教務處課務組、電算中心合作，推廣本校教師應用E-learn平台（旭聯智慧大師），進行非同步之「網路教學」或「網路輔助教學」的質與量，提供師生共多元化的教學方式。 東吳大學網路學園 二、推廣教師應用網路教學 【具體做法】 1.研擬修訂「東吳大學網路教學實施辦法」。 2.修訂網路教學相關法規、申請流程與表格。 網路教學開課申請程序 網路教學實施流程圖 二、推廣教師應用網路教學 網路教學開課申請程序 二、推廣教師應用網路教學 網路教學實施流程圖 二、推廣教師應用網路教學 【具體做法】 3.每學年舉辦兩次網路教學開課說明會暨經驗分享。 二、推廣教師應用網路教學 【具體做法】 4.提供網路教學技術支援與補助： (1)培訓資訊教學助理，提供平台管理技術協助。 電話諮詢服務 專人到場服務 (2)提供多媒體網路教材製作協助。 (3)提供網路教材製作與異動之經費補助。 (4)開辦多媒體教材製作訓練課程－教材製作工作坊、網路社群經營工作坊。 二、推廣教師應用網路教學 【具體做法】 5.製作提供網路教學之輔助光碟，或線上自學課程。 6.修訂網路教學評鑑之課堂反應問卷，以及進行評鑑回饋。 7.擴充網路教學平台之儲存空間，以因應使用的擴增。 8.配合E化政策，完成網路教學之單一帳號入口。 三、推廣教師建置教學網頁 【目的】透過網頁精靈的開發、說明分享、技術協助、以及獎勵辦法研擬等，鼓勵教師經營教學網站，並將所製作的課程教材或專題教材踴躍上網，以期提供學生更多的參閱教材管道，並供其他教師或社會大眾參考分享。 三、推廣教師建置教學網頁 教師個人教學網頁精靈 利用網頁精靈建置之教師教學網頁，可呈現： 教師個人檔案 公告看板 課程教學材料 線上討論 其他各項資訊 示例 闕漢中的校園網站（社會工作學系） 三、推廣教師建置教學網頁 【具體做法】 1.改善教師教學網頁精靈，修訂初版缺失，提升或新增若干功能。 2.舉辦教學網頁建置說明會暨教學網頁經營經驗分享活動。 三、推廣教師建置教學網頁 【具體做法】 3.提供教學網頁技術支援： (1)培訓資訊教學助理，提供平台管理技術協助。 電話諮詢服務 專人到場服務 (2)提供多媒體網路教材製作協助。 (3)開辦多媒體教材製作訓練課程－教材製作工作坊、網路社群經營工作坊。 三、推廣教師建置教學網頁 【具體做法】 4.製作提供教師教學網頁精靈建置之輔助光碟，或線上自學課程。 5.研擬獎助教師經營優質教學網站與積極