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高职生民族音乐文化素养调查与分析 　　【摘 要】通过调查问卷和当面访谈等形式对高职生民族音乐文化素养进行调查与分析，结果表明，高职学生对优秀民族音乐文化有较大兴趣，但是他们对优秀民族音乐文化的了解和掌握还远远不够。对此，应加强学生民族音乐文化教育，让学生了解优秀民族音乐文化，帮助他们提升音乐文化艺术素质在内的人文素质。 　　【关键词】民族音乐文化 高职学生 素质提升 调查分析 　　【中图分类号】 G 【文献标识码】 A 　　【文章编号】0450-9889（2015）08C-0018-03 　　当前，高职院校高职生已经成为社会主义社会建设的重要力量，他们的素质高低影响着中华民族素质的高低，他们还担负着优秀民族音乐文化的普及、传承、弘扬与发展的历史使命。为揭示优秀民族音乐文化与高职生素养提升二者之间的内在关系，发现运用优秀民族音乐文化提升高职生素养的途径和策略，揭示运用优秀民族音乐文化提升高职学生素养的机理，我们进行了调查研究，所取得的成果对通过开展优秀民族音乐文化提升高职院校学生素质，具有十分宝贵的意义。 　　一、调查方案的设计及调查对象情况 　　我们选取了4所高职院校2个年级文、工、经、艺术4个大类32个班的160名学生进行问卷调查，并对部分学生进行了当面访谈。 　　调查问卷涉及高职院校学生对民族音乐文化的掌握情况（优秀民族音乐文化大众化情况）、高职院校学生对民族