如何激发创造力竹立.pptVIP

奥尔福德·斯隆（Alfred Sloan） 和通用汽车董事会的故事 弄臣的用处 激发创造性思维的诀窍之九是： 警惕团体思考的危害，有时暂且充当一回“傻子” 没有个性就没有创造 10. 我没有创造力 有创造力的人总是认为自己具有创造力， 而缺乏创造力的人认为自己欠缺创造力。 心理学家的发现： 两只青蛙的故事 激发创造性思维的诀窍之十是： 相信自己富有创造力，并持之以恒地进行思考 “鱼牛”童话 以学生为中心 学习的最终目的是完成意义建构 “情境”很重要 “协作学习”是关键 协作学习 分组 伙伴 角色扮演 协同与竞争 行动学习 L（Learning）= P（Programmed Knowledge）+ Q（Questioning insight） 学习=成形的知识（指导与讲授）+ 共同思考富有洞察力的问题（分享与反思） 计划 行动 总结 分享 反思 第一轮 第二轮 行动学习示意图 计划 行动 总结 分享 反思 六顶思考帽 为情绪和感情的表白提供机会，这是一个直觉和预感的判断。 思维中的思维，一顶控制思维过程的帽子。 就象是乐队中的指挥一样来组织思维。 收集已知的或者是需要的信息，仅仅是中立 和客观的事实和数据。 代表的是乐观、探究价值和利益，帮助人们 发现机会。 象征冷静、反思或谨慎。