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培养高一新生学习习惯，促进班级和谐发展 区县：和平区 学校：天津市耀华中学 学科：综合 姓名：胡海燕 培养高一新生学习习惯，促进班级和谐发展 内容摘要：教育要以人为本，教育的最终目的是育人。面对新世纪的学生，班主任除了要有满腔的工作热情，更要有科学的工作方法和严谨的工作态度。作为教育工作者，我深知培养学生良好学习习惯的重要性，本文旨在阐述如何在高一学段抓好入轨教育，培养学生的学习习惯。 关键词：学习习惯 了解学生 契机 激励 目标 2007年9月，我迎来了我的第一批90后学生，他们崇尚个性，对新生事物接收很快，兴趣极为广泛……这么一批热情活泼、个性张扬的优秀年轻学子，在经历了中考洗礼和假期狂欢后开始了他们的高中之旅。俗话说：万事开头难，也有人说：好的开始是成功的一半。作为教师，我深知高一第一学期的重要性，我力争从一入学就抓好入轨教育，培养他们的学习习惯。 利用入学军训契机，及时了解学生 开学后的军训，有一周的时间，这为班主任了解新生提供了一个很好的机会。由于是室外活动，而且吃住都在一起，过的是集体生活，所以一些能吃苦耐劳，组织能力强的学生能脱颖而出。 认识学生，了解学生状况，培养集体意识 在军训动员时，我让学生写一份自我介绍，包括自身性格，爱好，特长，对自身评价以及想在班级中担当什么职务等。有自我介绍再加上军训期间各方面的观察，我确定了一些职务的候