《高考复习-完型填空方法》教学课件.pptVIP

三、 高考《完形填空》试题分析 二、 《完形填空》解题的基本技巧和思路 ☆ 根据信息提示进行判断 ☆ 通过理解句意进行判断 ☆ 通过理解词义进行判断 ☆ 通过词的对应进行判断 ☆ 根据句子结构或固定搭配进行判断 《完形填空》的解题步骤 对应选项，选项入格 完形填空的解题过程实际上是语篇逻辑关系逐渐明晰的过程，随着对具体语言情境的逐渐把握和选项的填入，文章意义也逐渐趋于明确。因此考生在遇到难以对付的空格时，要克服急躁心理，试从多角度分析，即从语法角度、词语角度、惯用法角度、文化背景角度、生活常识角度，上下文角度等来进行分析，最终是可以理出头绪来的。 复读全文验证答案 复读全文是自我修正的过程 只有复读才能验证答案 复读的过程必须在选项入空的前提下进行 只有验证才更加科学、高效 验证后你才能更有把握，才能修正疏忽、才能提高得分率 pick/choose/select/elect make/force/oblige/let set sb to do/set sb doing set off/set out grasp/grab/seize/snatch/catch people/human/figure/character fairly/rather/pretty/very strength/energy/power/force discover/invent/uncover/disclose 五《完形填空》相关词语辨别点拨 labor/work/task knowledge/learning/information knock/pat/tap/rap examination/test/quiz/check drill/exercise/practice/train dress/wear/put on/have on journey/travel/tour/trip/voyage lift/raise/rise/ shop/market/fair/stall 相关词语辨别点拨 Keys to the Ex. 2002年全国高考英语试卷 CABDA CDCAB DBCAD BCAAD 1 36～40 BAADB41～45 CABCC 46～50 BDADB51～55 DDACC 2 36～40 DBCAC 41～45 DBDCB 46～50 CBACB 51～55 CDAAB 3 36.B 37.A 38.B 39.B 40.A 41.C 42.C 43.A 44.D 45.D 46.B 47.C 48.A 49.A 50.D 51.A 52.D 53.B 54.A 55.B 4 36.D 37.A 38.C 39.C 40.A 41.D 42.B 43.D 44.B 45.B 46.C 47.A 48.A 49.C 50.B 51.C 52.A 53.D 54.B 55.D 5 36~40 ACBCA41~45 ADBCD 46~50 ABACB51~55 CAABD Keys to the Ex. * 《完形填空》试题分析与解题技巧 四、 《完形填空》解题的基本技巧和思路 一、 高考试题说明 三、 高考《完形填空》试题分析 二、《完形填空》题型的设计特点和要素 六、 《完形填空》仿真训练 五、 《完形填空》相关词语辨别点拨 一、 高考试题说明 《考试说明》 第二部分：英语知识运用 第二节：共20 小题，每小题1.5分。在一篇200~250词的短文中留出20 个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，是补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 本部分所需时间约为25分钟(包括单项填空的时间)。 《考试说明》 二、 《完形填空》题型的设计特点和要素 《完形填空》是根据话题和上下文的关联，借助已知信息“重现文意的过程”。考查考生对语篇意义理解的连贯性和使用词语的准确性。 “完形”须先“完意”，即在把握语篇的宏观结构、领会其主旨大意及各个段落大意的基础上，根据行文逻辑、句子结构和词语的含义，准确理解空白处的确切意义，以恢复语篇的完整。 空白出的词语要么是相关语句信息的结合点，要么是句式结构连接点，要么是语篇衔接的纽带。 这一点从答案的选项中可以看出。 完形填空题正确地把握了以整体思维代替局部思维的