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高职网络安全课程教学改革探讨与实践 　　摘 要： 分析了高校计算机网络安全课程的特点及知识构成，对于如何提高该门课程的教学质量， 分别从情境的设计、情境教学的开展、情境教学推进学生主动学习、评估方法的创新等四个方面进行探讨。根据课程特点设计多个学习情境，通过基于案例的课堂教学和基于任务驱动的引导型实践教学，将学生置身于具体的网络情境中开展学习；以多种方法推动学生的主动学习，提升学生自学能力，促进学生的实践能力和综合素质的全面提升。 　　关键词： 网络安全； 课程教学； 主动学习； 实践教学 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2015）04-62-03 　　Abstract： In this paper， the characteristics of computer network security course in university are analyzed. In order to improve the teaching quality， the suggestions on situation design， the situational teaching development， the situational teaching to promote the students active learning， and