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礼貌原则与构建与谐社会 　　〔摘要〕 礼貌原则不仅可以用来指导构建和谐言语，创 建和谐的语言环境，而且可以用来指导实施礼貌行为，构建和谐的社会环境。遵循礼貌原则 ，就是要处理好我他关系，就是要尊重他人，尊重社会，尊重自然，在人与人之间、人与社 会之间、人与自然之间构建和谐关系，从而实现构建和谐社会的伟大目标。 　　〔关键词〕 礼貌原则 和谐社会 我他关系 　　〔中图分类号〕 B82??02 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1007??1539(2008)02??0061??03?お? 　　 　　 礼貌原则自诞生以来受到语言学界的广泛关注，从事语言学研究的学者们从不同的角度对其 进行研究探讨以期使之更加完善。构建和谐社会的理论虽然才提出三年多的时间，但学者们 对它的研究深度和广度并不亚于礼貌原则。但是似乎还没有学者从语言学的礼貌原则角度 对构建和谐社会进行研究，所以，本文做一个尝试。 　　 　　 一、礼貌原则 　　 　　 礼貌原则是英国语言学家利奇（G#8226;Leech）为了“拯救”（rescue）Grice的合作原则对语 用现象解释力不足而提出的重要的话语使用原则。因为合作原则虽然能够揭示会话含义是如 何产生的，却不能解释人们为什么不遵守合作原则，为什么不直接表达意义，而采用间接的 表达方法［１］。 　　 礼貌原则包括以下六个准则，每个准则又分别包括两个次则，从不同的侧面对同一准则进行解释［2］。?? 　　 A. 得体准则：a. 使他人受损最小；b. 使他人受惠最大。 　　 B. 慷慨准则：a. 使自己受惠最小；b. 使自己受损最大。 　　 C. 称赞准则：a. 尽量缩小对他人的贬损；b. 尽量夸大对他人的赞扬。 　　 D. 谦虚准则：a. 尽量缩小对自己的赞扬；b. 尽量夸大对自己的贬损。 　　 E. 一致准则：a. 尽量缩小自己与他人的分歧；b. 尽量夸大自己与他人的一致。 　　 F. 同情准则：a. 尽量缩小自己对他人的厌恶；b. 尽量夸大自己对他人的同情。［３ ］ 　　 从这些准则来看，礼貌原则主要涉及说话人和听话人的关系［１］(131-141），是我 他关系，即自己（以及自己的一方）和他者（以及他者的一方）的关系，说话人是自己，听 话人是他者。得体原则说明如何对待他人；慷慨原则说明如何对待自己。称赞原则规定如何 看待他人；谦虚原则规定如何看待自己。一致原则指出不应该直接表示不同意他人的看法， 否则就是不礼貌的行为；同情原则要求表达自己与他人的共同心情，要喜他人之喜，忧他人 之忧。［４］ 　　 刘润清认为，与合作原则相比，礼貌原则实际上具有更大的约束力［５］。也就是 说，在言语交际过程中，人们首先考虑的不一定是合作，而是话语的得体性，即礼貌问题。 正是出于礼貌，人们才会采用不同的语用策略，或遵守合作原则，或违反合作原则；或直言 不讳，或声东击西［４］（１１１）。 　　 礼貌原则作为语用原则指导人们的言语交际已经受到广泛关注，涌现出了大批的科研 成果。仅在中国学术期刊网上检索1994-2007年文史哲以及教育与社会科学全部期刊，篇名 中含“礼貌原则”的数据就有211条，关键词中含“礼貌原则”的数据则多达1221条（截止 时间2007年10月19日上午11：06）。这些文章从不同角度、不同层面对礼貌原则进行了研究 ，有些学者还对礼貌原则的一些准则提出批评修正并加以完善 顾曰国：礼貌、语用与文化，参见束定芳主编：《中国语用学研究论文精选》， 上海 外语教育出版社2001年版，第539-544页；徐盛桓：《礼貌原则新拟》，《外语学刊》1992 年第2期；何恒幸：《对方中心论》，《外语学刊》1994年第3期。。 但是有一点是大家的共识， 即作为一种社会现象，礼貌原则具有普遍性，无论哪个社会、哪个国家、哪种文化中都存在 礼貌原则。这是因为：礼貌原则不仅可以指导人们的言语交际，也可以指导人们的社会交往 ；礼貌原则不但适用于构建礼貌的言语，而且适用于实施礼貌的行为。 　　 　　 二、礼貌原则规范现实社会的具体路径 　　 　　 和谐社会包括人与人之间的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐三个层次，其实归根结 底说的都是人与人之间的和谐。 　　 在个人与社会的交往中，个人是自我，社会是他者。遵循礼貌原则，就是要做对社会有益的 事，不做对社会有害的事，把社会利益放在个人利益之上(A)。当个人的利益与社会利益发 生冲突时，要牺牲个人的利益，确保社会利益(B)。要找寻放大社会上好的一面，而不过分 强调夸大社会的阴暗面(C)。从我做起，从现在做起，从小事做起，树立良好的社会风气， 遵纪守法，诚信友爱，以自己的实际行动维护社会道德风范；同时，要认识到自己的渺小和 社会的伟大，与社会相比，个人的