2019年高考生物一轮复习 专题 减数分裂每日一题.docVIP

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  • 2018-09-28 发布于河北
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2019年高考生物一轮复习 专题 减数分裂每日一题.doc

2019年高考生物一轮复习 专题 减数分裂每日一题

减数分裂 高考频度: 难易程度: 下图为某哺乳动物体内的细胞分裂示意图(只显示部分染色体)。该细胞 A.名称是次级精母细胞 B.形成过程中发生过基因突变 C.该图含有2对同源染色体、2个染色体组 D.M、m的分离也可能发生在减数第一次分裂过程中 【参考答案】D “四看”法判断同源染色体 (1)看有无染色体配对、形成四分体的现象:配对形成四分体的染色体为同源染色体。 (2)看有无交叉互换的发生:发生交叉互换的染色体为同源染色体。 (3)看细胞所处的时期 减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。 减数第二次分裂后期,上下对应的大小、形状完全相同的染色体不是同源染色体,而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。 (4)看染色体的大小、形状:如果不是减数第二次分裂,则:有丝分裂后期,每一极中大小、形状相同的为同源染色体(上下对应的染色体不是)。其他时期(除后期),大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。 1.某同学总结了有关细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的知识点,其中正确的是 A.次级精母细胞中核DNA分子数目是正常体细胞中染色体数目的两倍 B.次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半 C.初级精母细胞中染色体的数目和次级精母细胞中核DNA分子数目相同 D.4个四分体中有16条染色体,32个DNA分子 2.如图表示某动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法

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