义务教育课程标教科书人教版数学九年级上 第二十四章圆.pptVIP

结束寄语 不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也. * * * * 义务教育课程标准教科书人教版数学九年级上  第二十四章圆 24.1.2垂直于弦的直径 吉林省抚松县泉阳中学 宁长岩 赵州桥的主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦的长）为37.4米，拱高（弧的中点到弦的距离）为7.2米，你能求出赵州桥主桥拱的半径吗？ O A B 赵州桥主桥拱 的半径是多少？ 实践探究 　把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？ 可以发现： 圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴．　 如图，AB是⊙O的一条弦，做直径CD，使CD⊥AB，垂足为E． （1）圆是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ （2）你能发现图中有那些相等的线段和弧？为什么？ · O A B C D E 活 动 二 （1）是轴对称图形．直径CD所在的直线是它的对称轴 （2） 线段： AE=BE 弧 把圆沿着直径CD折叠时，CD两侧的两个半圆重合，点A与点B重合，AE与BE重合， 分别与 、 重合． · O A B C D E AE＝BE， , 即直径CD平分弦AB， 并且平分 　及 垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧． 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧． 应用： O A B D C r 如图用 表示主桥拱，设 所在圆的圆心为O，半径为r. 经过圆心O作弦AB的垂线OC，D为垂足，OC与 相交于点C,根据前面的结论，D是AB的中点，C是 的中点，CD就是拱高. 在图中, 因此,赵州桥的主桥拱半径约为27.9m. 例2 已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点。 求证：AC＝BD。 证明：过O作OE⊥AB，垂足为E，则AE＝BE，CE＝DE。 AE－CE＝BE－DE。 所以，AC＝BD E . A C D B O 讲解 如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ADOE是正方形． D · O A B C E 证明： ∴四边形ADOE为矩形，AE= AC, AD= AB 又　∵AC=AB ∴ AE=AD ∴ 四边形ADOE为正方形. ∵OE⊥AC OD⊥AB AB=AC ∴∠OEA=90°, ∠OAE=90°, ∠ODA=90° 活 动 三 练习 判断下列说法的正误 ①平分弧的直径必平分弧所对的弦 ②平分弦的直线必垂直弦 ③垂直于弦的直径平分这条弦 ④平分弦的直径垂直于这条弦 ⑤弦的垂直平分线是圆的直径 ⑥平分弦所对的一条弧的直径必垂直这条弦 ⑦在圆中，如果一条直线经过圆心且平分弦，　 　 必平分此弦所对的弧 ⑧分别过弦的三等分点作弦的垂线，将弦所对　 　的两条弧分别三等分 弓形的弦长为6cm，弓形的高为2cm，则这弓形所在的圆的半径为　　　　　　. 的弦等于　　　　　. 已知P为 内一点，且OP＝2cm，如果 的半径是 ，那么过P点的最短 ⊙O ⊙O 小结： 1、我们要掌握圆的对称性：圆既是轴对称又是中心对称图形 2、垂径定理： ①直线过圆心 ②直线垂直于弦 ③直线平分弦 ④直线平分弦所对的优弧 ⑤直线平分弦所对的劣弧 3、在涉及圆的弦的问题时通常通过做过圆心的弦的垂线从而利用 垂径定理来解决问题。 4、请大家回去思考这样一个问题：在垂径定理的题设和结论共5个 条件中，若换成其它两个条件作为题设还能得到剩余的三个吗？