主观题讲解(答案).pdfVIP

第二节 辨析题类型及练习 一、概念混淆类 例子1：教育目的和培养目标是同一概念。 （ 教育目的就是培养目标。） 参考答案： 说法错误。 教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求。培养目标是根据教育目的制 定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求。 教育目的和培养目标不同，教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育 对象提出的，是教育目的的具体化，二者之间是一般与个别 （普遍与特殊）的关系。 综上所述，教育目的与培养目标是两个概念，题目表述有误。 例子2：全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。 参考答案： 题目说法错误。 全面发展教育，指学生基本素质的发展，全面发展教育一般由德育、智育、体育、美育和劳动 技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。 坚持全面发展教育就是坚持五育并举。 但是五育并举并不是主张平均发展，全面发展是在基本素质基础上的个性发展，学生可以而且 应当在基本素质全面发展的基础上保持并发展自己的兴趣和特长，而不是各方面均等发展。 综上所述，全面发展与个性发展是辩证统一的，要求因材施教，而不是各方面的平均发展，题 目说法错误。