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浅谈职业类学校节约化与信息化校园建设 　　摘 要：在校园建设活动中，节约化和信息化校园建设是一项基础性、艰难性与长期性的任务，是和谐校园建设的重要内容，并且在校园文化建设中居于重要地位。但在一些职业类院校当中，因为数字化建设起步很晚，节约化意识不强，所以在智能化、绿色化校园的建设方面存在着诸多困难。本文结合职业类学校的教学管理特点，通过分析节约化与信息化校园建设中存在的问题，进一步提出了有针对性的解决办法。 　　关键词：节约化；信息化；智能化；职业教育 　　现如今，信息技术和科技技术快速发展，信息化校园建设已经引起了社会的高度重视，而随着世界范围内资源危机和生态危机的出现，节约化校园的建设也将势在必行，这都极大地影响着职业类学校的教育方法、教育手段和校园文化的整体氛围。根据现今的发展趋势来看，节约化和信息化校园的建设存在着较大的差异。在一些高等院校，由于校园建设工作较长，且资金充足，节约化和信息化建设普遍处于良好的发展阶段，另外处于国家九年义务教育时期的中小学教育，因为国家较大的资金投入和较多的政策扶持，它们的节约化和信息化校园建设也相对领先。而相对处于社会边缘地位的职业类院校，由于其发展晚、起步低，节约化和信息化校园在建设过程中受到严重的制约，目前仍旧有很长的一段路要走。 　　一、节约化、信息化校园建设中面临的问题 　　1.普遍的资源浪费行为 　　“长明灯”“长流水”“电脑不关机”的浪费现象在一些职业类学校始终没有得到遏止，原因就在于很多学生缺乏相应的资源节约意识和责任意识。如，许多实验室和办公室将空调等从早到晚开放，在室内光线良好的情况下忘记关灯，老师上、下课不关电脑显示屏等，这都会造成学校资源和能源的过度损耗。再者，不严格的宿舍用水用电管理制度，导致学生在宿舍用“热得快”烧水代替到锅炉房打水，洗衣服、洗澡不节约用水的情况也大量存在；学生糟蹋、浪费粮食的现象到处都是；在教职工住宅区，由于缺乏规范的物业管理，导致学校消耗掉两倍的能源。细心的人都会发现，在校园的角角落落，不节约和随意浪费的现象大量存在，这也凸显了节约化校园建设的必要性和重要性。 　　2.学校基础设施陈旧，存在过度损耗的现象 　　在很多职业类学校，它们的基础设施属于20世纪计划经济年代创建的，用来供送水、电、气等的基础设施很陈旧，而且长久没有修护，导致线路老化，设施和供水管道等被锈蚀，各种跑、滴、漏的浪费现象普遍存在，导致高校产生惊人的水电支出[1]。在全部的财政拨款中，许多职业类学校的水电费和办公耗材费用就占去了一大半。更加值得注意的是，学校财政收入的增长速率要远远低于资源和能源的支出速率。 　　3.技术人员专业性较差 　　为了响应国家的扩招教育政策，许多职业类学校也在不断扩大规模，教职工人数、学生人数以及校园面积都快速增长。为此，后期服务越来越趋于现代化、智能化，对技术人员的专业性需求也逐渐升高[2]。不过，学校的发展要快于学校后勤队伍的发展，技术服务力量有待提高。尤其是在节约化校园的建设过程中，由于有些学校缺乏相应的技术人员，他们在基础设施维护、空调维修、锅炉、供水、供电等设备的管理维修方面缺乏专业技术人员，不仅使得节能技术和节能设备的使用受到制约，也常常因为出现问题得不到及时维修而产生更多的资源浪费现象。同时，在信息化校园的建设进程中，高素质技术人员同样重要。通过人对计算机的管理，逐渐实现计算机服务于实践，这是校园信息化的本质，而配备相应的技术人员是信息化校园建设的素质保障，但是在建设校园信息化的过程中，设备的投入比人的因素更加受到重视，导致专业化技术队伍的缺乏，尤其是管理维护人员的技能、质量和数量由于无法达到校园信息化建设的现实要求，所以在很大程度上制约了学校的信息化进程。 　　二、建设节约化和信息化校园的有效举措 　　1.树立全体参与的节约意识和信息化意识 　　在建设节约化和信息化校园的过程中，学校领导层是决策的关键，管理层或者主管部门推动执行，全校师生员工自觉遵守的意识则是决定了最终的效果。针对建设节约化和信息化校园的本质来说，节约行为的主体永远都是教职工和学生，他们的行为和意识直接影响了建设节约化和信息化校园的成败。所以，在建设节约化和信息化校园时，首先应当树立全体人员的节约意识和信息化意识，加强节约宣传和信息化宣传的力度。通过联系学工部、学生会和校团委，高校后勤实体可以利用宣传栏、校报、电台和校园网等媒体，大力宣传节约化和信息化校园建设的必要性和重要性，并将各地建设节约化、信息化校园的经验和做法介绍给广大师生。通过进行节约知识竞赛、争做节约先锋和发表倡议书等主题活动，形成建设节约化和信息化校园的良好氛围，提高大家主动参与的责任意识，将节约意识逐渐转换为个人的自觉行动，从而形成以节约为荣的良好校园文化。 　　2.加强