《(防欺凌暴力征文)附件1：征文比赛具体细则》.docVIP

附件1： 征文比赛具体细则 一、征文主题 （一）题目一：从我做起，抵制校园欺凌和暴力现象共建平安校园 你想要一个安全的校园吗？你想要一个文明有礼的校园吗？那么！就让我们一起抵制校园暴力吧。校园欺凌和暴力就像是美丽校园中的病毒，时时刻刻威胁着同学们的身心健康。欺凌不应被认为只是“成长的一部分”。研究和经验一致表明，欺凌是一个严重问题，会给牵涉其中的学生、其家庭和同学带来深远的影响。受欺凌、或欺凌其他孩子的学生，存在许多情感、行为和关系问题的风险，需要成人的支持以帮助他们在学校以至生活建立良好的人际关系。如何远离校园欺凌？当欺凌发生时你会怎么办？你理解中的“阳光校园”是什么样？对学校安全又有什么建议和要求？欢迎同学们用你真挚的笔写下来吧。一起共同打造平安美丽的校园！ （二）题目二：我被欺凌了，我想对XXX说！ 被欺凌的孩子，他的世界里阳光不再明媚，他的耳朵听不见欢笑，眼里看不见色彩。他身边需要有帮他一起走出阴霾的家人、朋友、老师 ，但我们需要让他们知道，首先需要做的是要勇敢说出来，自己选择勇敢面对欺凌，让其他人知道自己需要帮助。那么谁才是他们内心最信任的人，让我们听听孩子们内心最真的想法吧！ （三）题目三：听我说：这就是我想要的平安校园！ 孩子们的学习和生活，时时刻刻离不开安全，你知道什么是安全吗？对于自身安全是否重视呢？学生们关于安全的自我保护知识都有哪些获悉渠道？当你受到威胁或困境的时候自己都有什么解决方法呢？当受到侵害时你知道怎么拿起法律的武器捍卫自身的权利吗？如果你有奇妙的心思或者认为值得分享的故事，请拿起你的笔，把你的思考和想对自己、父母、老师、社会的话记下来，告诉我们吧！ 二、写作要求 学生参赛:以上三个题目任选其一，字数限制在800-1500字。请同学们认真思考，把在认识自我过程中的所思所想，用自己手中的笔描绘出来，写出一篇有体验、有见解、有感悟、有新意的文章。 教师参赛：以对学生在学校、家庭和社会上出现的欺凌和暴力问题如何解决，如何疏导，如何教育写出有指导和借鉴意义的稿件。 校领导参赛：对学校师生的安全教育、反欺凌、反暴力事件的如何管理解决、如何预防写出具有指导和借鉴意义的稿件。 三、参赛流程 （一） 2018 年6－9月：宣传动员，组织写作 宣传动员：暑假放假前，由各省、市、区县组委将比赛通知发至学校，动员学生、教师和教育工作者参加。 组织写作：暑假期间，参赛学校可组织作文讲座、阅读课等专题活动，用以辅导学生进行安全教育。 （二） 2018 年7 月-12 月：稿件评审，分级表彰 本次大赛设地市级、省级、全国三级组委会，作品分为小学（3-6年级），初中（1-3年级）和高中（1-2年级）以及教师和校领导五个级别评审出、一、二、三等奖和优秀组织奖。 1.校级推选：9月10日-9月17日，由学校组织对学生作品进行校级推选，每个班级选送6篇优秀稿件，要求必须有指导教师点评。教师作品每校10篇；校领导作品每校3篇。推选出的稿件以学校为单位统一报送地市组委会，推送学校要打印表格汇总班级作品题目总数及辅导老师联系方式。 2.地市级定评：9月20日-10月10日，地市级评委会对作品进行审查和评议，评选出学生组、教师组和校领导组各100篇优秀作品，报送省组委会参加省级评选。每个地市按每个级别分别设学生组、教师组和校领导组各一等奖100名、二等奖300名、优秀组织奖若干；获奖学生及优秀指导教师以及教师部分，校领导部分市级组委会颁发证书及奖状；获得金奖的作品交省组委会进行省级评选表彰。 3.省级评选：10月11日—11月1日，对地市的获金奖各组作品进行审查和评选，评选出学生组和教师组1000篇优秀作品，校领导组作品500篇报送全国组委会进行全国评选。省级分别设学生组、教师组和校领导组设一等奖100篇，二等奖300篇，三等奖500篇和优秀组织奖若干。获奖学生作品及优秀指导老师由省级组委会颁发证书和奖状。省级作品一等奖将分学生组、教师组和安全工作管理者（校长、教育局安全科长等）组适时出版优秀作品集。 12月5日全国组委会公布获奖名单，择机举行颁奖典礼。参加终评的获奖小作者及优秀指导教师，将由全国组委会颁发证书及奖状。 四、活动性质及要求 公益性。这是一项纯公益性活动，不收取任何费用。 普及性。让所有学校，学生、教师和教育管理者都有机会参加比赛。 指导性。参赛学校向本校学生推荐订阅《天天爱学习》、《读友》、《快乐科学》等省教育装备中心推荐的优秀少儿期刊，用优秀的期刊引导教师开展作文教学指导学生进行作文写作。 4、激励性。分级表彰、每个级别都有奖状，激发学生和老师、校领导关注安全、搭建平安校园以及提高阅读写作兴趣。 “反欺凌、反暴力”作文比赛阅读征订表 学校名称 收货人 电话 序号 刊物名称 适读