教师作为知识分子实然判断和应然追求.PDFVIP

现代教育管理· 年第 期 2011 10 师资管理 教师作为知识分子 实然判断与应然追求 ： 杨建朝 红河学院 云南 蒙自 （ ， 661100 ） 摘 要 教师与知识分子其实属于不同的语义范畴 教师不是知识分子 不应夸大教师的社会责任和义 ： ， ， 务 给教师增添角色负担 随着社会的公共性日益增强 教师关注作为公共领域的社会 以独立自由精神对 ， 。 ， ， 公共事物给予理性批判 为构建良善社会而努力 这是一种