上海师范大学历年教育硕士333真题汇编.doc

上海师范大学 2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1.教育目的 2.教学 3.京师大学堂 4.苏格拉底方法 5.五育方针 6.德育过程 简答（每小题10分，共40分） 1.教学评价的原则 2.董仲舒的三大文教政策 3.洛克的绅士教育思想 4.问题的性质，问题分为几种？ 论述（每小题20分，共80分） 1.结合课程改革，探讨教师专业素养的问题。 2.评述陶行知生活教育思想体系。 3.论述赫尔巴特的教育思想，分析优点和局限性。 4.结合韦纳的三个维度，对考试成功和考试失败进行归因分析，要涉及后续行为 上海师范大学 2013年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、元认知 2、苏格拉底法 3、教育制度 4、教育性教学 5、德育过程 二、简答（每小题10分，共40分） 1、简述教师劳动的特点 2、简述自然主义 3、简述学记的主要内容 4、问题的性质，问题分为几种？举例说明 三、论述（每小题20分，共80分） 1、巴尔赫特教育思想 2、五育并举 3、陈述性知识和程序性知识 上海师范大学 2014年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、课程标准 2、教育目的 3、学校管理 4、多元智力理论 5、骑士教育 6、京师同文馆 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、科尔伯格道德发展理论 2、教育怎么体现社会流动功能 3、 教师的专业素养 4、 百日维新的改革 三、论述题（每小题20分，共80分） 1、卢梭自然教育理论 2、科举制及影响 3、陈述性知识和程序性知识的比较 4、举例说明“理论联系实际”的教育原则 上海师范大学 2015年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333 一、 名词解释（每小题5分，共30分） 1、学校管理目标 2、教育评价 3、课程方案 4、德育 5、稷下学宫 6、三艺 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、掌握知识与发展智力的关系 2、教育如何体现其文化功能 3、卢梭自然教育思想理论 4、维果斯基“最近发展区”概念 三、论述题（每小题20分，共80分） 1、结合实际，分析教师角色冲突及其解决办法 2、张之洞“中体西用”教学思想的历史作用与局限性 3、赫尔巴特教学思想的教育贡献及其局 限性 4、分析比较流体智力与晶体智力及其对教育的启示 上海师范大学 2016年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、负强化 2、学校教育制度 3、稷下学宫 4、课程设计 5、苏格拉底法 6、德育过程 二、简答题（每小题10分，共40分） 1、简述卢梭的主要教育思想 2、教师的劳动有哪些价值？ 3、简述教育的生态功能 4、简述“最近发展区”的教育意义 三、论述（每小题20分，共80分） 1、评述杜威实用主义教育的主要思想 2、评述蔡元培的“五育并举”教育思想 3、结合实例论述传授/接受学习的主要过程 4、建构主义评述（可举个例子，也可两者对比） 上海师范大学 2017年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333 一、名词解释（每小题5分，共30分） 1、课程标准 2、教学方法 3、苏格拉底法 4、学校管理目标 5、稷下学宫 6、教育制度 二、简答（每小题10分，共40分） 1、举例说明教师主导性与学生主动性的关系 2、简述教师的专业素养 3、列举中国古代最著名的五大书院 4、简述教育影响的一致性与连贯性 三、论述（每小题20分，共80分） 1、论述先行组织者及其在学习中的运用 2、论述赫尔巴特的教育思想及其历史作用与局限性 3、论述建构主义中的教学观，学生观，知识观 4、论述张之洞“中体西用”的教育思想及其历史局限 上海师范大学 2018年硕士研究生入学考试